新的一周开始了。
早晨，费炫尘带着新买的球鞋，领着书包急匆匆地出门了，由于昨晚写小说到很晚，所以今天起床时发现时间不多了。
踏着第一堂课的铃声走进了教室，费炫尘暗自庆幸没有迟到，日耳曼民族的严谨认真的个性在费炫尘身上也有深刻的烙印。
第一堂是数学课，数学老师是一个头发花白的老学究，叫佐田高斯，别对他的名字感到奇怪，据说是他后来自己改的。（注：高斯是著名的德国数学家，有数学王子的美誉。）看着差点迟到的费炫尘匆忙的走进教室，佐田脸上浮现一丝不悦，他为人比较苛刻，一向不容忍学生上自己的课迟到，认为自己的数学课是那么的有趣而且重要怎么敢有学生会迟到！而且对于这个“染”了一头黄毛的中国小子影响不太好，天可怜，人家的金发是天生的，费炫尘真是躺着也中枪，没想到吸引女生眼球的帅气金发在佐田老师眼中为他赢得了不良青年的形象。
“同学们，我们学校作为神奈川有名的足球名校，想必各位对世界杯也不陌生吧。1998年我们日本队首次冲入世界杯决赛圈。2002年日本队作为东道主直接参加了决赛圈的比赛并获得了16强的好成绩。如果2006年日本队能再次进入16强，那么2010年世界杯会获得什么名次呢？”佐田老师一上课就提出了那么具有桐光学校足球特色的数学问题，果然上他的课不会感到无聊呢。
问题一出，底下的同学们讨论开了，纷纷思考解题方案，但没有人敢举手回答。
佐田老师见没有人举手回答，便开口说道：“各位在初中时不都是尖子生吗？不然是怎么进我们桐光高校的？难道没有人能够解出这道简单的函数题吗？”佐田老师特意强调了“简单”二字，令不少同学感到汗颜。
费炫尘听到题目后也感到十分新鲜，这道题对于高二学生还是有点难度的，尤其是佐田老师在题目中设置了一个隐蔽的陷阱，让人很容易不自觉的往下跳。来到日本学习，这是费炫尘第一次有了回答问题的冲动。
佐田老师扫了一眼手足无措的学生们，最后将目光锁定在刚刚冲进教室还没将屁股坐热的费炫尘身上，面无表情地对费炫尘说道：“转学生，我看你有些想法，那就请你上来算一下这道题。”
费炫尘一怔，原本想看看其他同学的数学水平，但现在被佐田老师点名回答问题了。他没有在扭捏，从容地走上讲台，从佐田老师手中接过粉笔，开始在黑板上向大家展示他的解题方法。
费炫尘在黑板上刷刷的书写着，口中向同学们和一旁观察他的佐田老师讲解道：“f（2006）的值如果是16的话，那么f1的值是1998分之48，随之f（2010）的值是1615，但我们不能得出日本队只要2006年冲入16强，那么日本队在2010年依然能够进入16强的结论。因为，我们要注意取到1615的时候有个必要条件就是这个函数要是连续函数，佐田老师并没有说明，所以这道题的陷阱就在于此，这道题没有答案。”
006数学课[1/2页]