从罗柏口中珊莎得知，艾德每天傍晚会在书房给三个男孩讲一两个小时的兵法，从他们那里，她还打听到了艾德每次讲课的内容和问过他们的几个问题。等摸清了每次讲课的大致规律以后，珊莎开始考虑怎么能让艾德认为，教男孩们兵法时带上自己是一个有价值的选择。
机会终于在几天以后出现了，为了适应新的安排，珊莎把去校场的时间改成了下午和修女做完针线以后，离开时刚好可以和从学士那回来的三个男孩汇合，然后三个人会一起去神木林，男孩们教珊莎上午新学会的武功，珊莎则会帮他们解决一些学士提出的问题。一次在神木林练完剑以后，四个人并排躺在地上，枕着突出地面的树根，你一言我一语的闲聊，“你们有人想到父亲上次问的问题的答案了吗？”琼恩随口问道。“还没有。”席恩摇摇头。“我也不知道，”罗柏说“那个问题实在太难了。”
听到他们的谈话和自己一直想学的东西有关，珊莎一直侧着头仔细的听着谈话的内容，等三个人说完了以后，她向他们问起了艾德的问题。在穿越以前，“珊莎”就对军事有着不小的兴趣，虽然没有打过仗，但对战争的了解却远胜于三个男孩，艾德的问题问的是某场战争中对于地形的利用，虽然没有标准答案，但思考的过程却是颇为复杂，因而可以难住他们。
珊莎琢磨了一会儿，终于想出了一个自己觉得还算是妥当的答案并把它告诉了三个男孩，而这个答案也为她带来了想要的东西第二天艾德的课上，三个人把她的答案给艾德讲了一遍以后，因为和平时的答案差别太大，琼恩又不小心说漏了嘴，珊莎被从针线室叫到了艾德的书房。艾德按照男孩们的水平问了珊莎几个问题，来书房之前，珊莎在脑子里设想了几个可能遇见的情况，艾德的问题也在预料之中，因为问题的内容和三个男孩平时告诉她的知识差别不大，再加上穿越前对欧洲古代战争的了解，珊莎的答案虽然有点纸上谈兵的意思，但对于一个五岁小孩来说已经称得上是难得了。因为书里没有出现过类似的情况，珊莎并不清楚艾德对此的态度，但按照自己对他的了解推测下来，只要自己不影响大局，他应该不会太反对自己发展这一类的能力。
事情最终的结果和珊莎猜想的相差不远，聊了差不多半个小时以后，艾德虽然对她的能力有点惊讶，但联想到平时珊莎书不离手的模样，倒没有觉得太过奇怪，还索性答应了她和男孩们一起上课，但前提是不能耽误修女那边的学习。
艾德的安排让珊莎第一次真正接触到了古人的军事和战术，作为一个军迷，她也不得不承认，真正的战争和自己的想象还是差的太多，不过因为穿越前储备了不少的理论知识，反而让她学得比三个男孩要更加轻松些。除此之外，珊莎还收获了另一个令她意想不到的结果：因为在艾德的课上高的有点惊人的成绩，三个和这个时代大多数同龄人一样，满脑子英雄梦的男孩渐渐的开始把她当成了军师，对她简直称得上是言听计从。
学了几个月以后，眼看着珊莎比三个男孩快了不止一星半点的进度，艾德干脆趁着工作的间隙给她开起了“小灶”：把她叫到书房单独补课，甚至是让她和罗柏一起，在自己处理公事时站在一边旁听。要不是珊莎对他了解的够多，而且艾德并没有让她放下修女那边的“正事”，以如今她受到的重视，珊莎简直有些怀疑艾德是不是想要废长立幼了。借着两个人单独相处的机会，珊莎也一直想方设法的让艾
第 7 章 第7章[1/2页]