如果说我的发明确是出于好奇、出于偶然的话，那么，现在连这种好奇和偶然的机会也不会出现了。除了应付作业，我再也不能想其他什么了。
刚领奖回来的那种振奋和激动，开始在我身上消失了，一种前所未有的疲惫感笼罩了我。我感到困倦，感到腻烦。我多么想去钓一会儿鱼，多么想丢下我的作业去一只风筝、制作一艘船模，多么想离开学校到城郊的野里去逛逛……
可是，我的时间被排得紧紧的，我脑子的空间全一道道习题占满了，我无法干我自己想干的事情。
我母亲依然每天给我吃两个鸡蛋，说实在的我真不下去。那蛋白还好对付，那蛋黄可难以下咽。但为一不辜负父母的一片好心，当然也为了补补脑子，我就鸭子吞螺蛳似的脖子一伸一伸地把它强咽下去。
是的，以前我是很少被人注意的，对于默默无闻我是早已习惯了。听到这样的议论，我虽然有那么一点高兴，但总觉得很不自在，甚至有点儿害怕，我怕他们继续议论下去。
比如，有人问下去：“吴阳的学习成绩怎么样？”
回答说：“不怎么样吧，听说也就七、八十分的样子。”
那有多么难堪！说实在盼，我对分数从来就不怎么在乎，可现在，它不能不成了我的一块心病。
一个平时在学校里默默无闻的，甚至常常被人遗忘的小角色，突然成了全省中小学生小发明一等奖的获得者，这在学校里还能不轰动吗？
回到班上，同学们都紧紧地围着我，问长问短。我的口才从来就不怎么好，更不具备把蚂蚁说成大象的吹牛本领，我只是轻描淡写地把这几天的情况简略地叙述了一遍。
即使这样，也足使同学们大呼小叫的了：“啊，趵突泉、瀑布，那有多美啊！”
“噢，还拍电视呢，真了不起！”
“嗬，我这辈子还不知道能不能坐上一次飞机呢！”
我们班的学习委员魏立推了推眼镜，一本正经地问我：“我说吴阳，你怎么想到搞这发明的？我怎么就想不到呢？”
这叫我怎么回答？魏立是我们班上的学习“尖子”，背书的本领简直无与伦比，他还特别看重分数，有时候考试为了一分、二分他也会和老师争得面红耳赤，说也怪，老师还是喜欢他。说实话，我可不怎么佩服他。他除了背书，几乎什么也不会干，我可以断定，哪怕他的手帕或袜子也一定是他妈妈给他洗的。我只是朝他看了看，没回答，我总不能说“也许你的脑子里被分数塞满了，所以想不到其他什么了”。
在这一片“啊”、“噢”、“嗬”声中，我也听到有些同学在一边说“风凉”话：“那有啥稀奇，还不是碰巧的事情，瞧他的学习成绩也就一般稍后一点。”
“是嘛，这发明也太简单了，把粉笔往蜡油里一浸，完了。谁不会？只是我们没想到罢了。”
我心里有些不愉快。我真想把那位中年科学家说的“至理名言”说给他们听听，但我没好意思说。最气不过的是，他们一边这样冷言冷语，一边却有滋有味地在嚼着我给他们的糖果。
以前，我压根不懂什么叫“人怕出名猪怕壮”，现在，我可有所感受了。
学校里，许多同学都是不认识我的，现在好了，不管我走到哪，总有入朝我指指点点：呶，他就叫吴阳，小发明一等奖获得者。
“是他呀，真看不出来。”
“咦，以前怎么好像没看见过他？”……
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第74章 中了一等奖（四）[1/2页]