过来陪伴我，给我安慰，给我温暖。尤其上学的纠纷，只要他一出场就能镇住……正是他的这种态度以及他渊博的知识、雄辩的口才，使他在同学中具有绝对的“权威”。
平时，他十分注意自己的仪表和谈吐，很少开玩笑，对某些有争议的人和事，他也从不轻易发表或褒或贬的态度。无论对老师还是同学，他总是言谈沉稳，举止得体，深深地显示着他的城府和涵养。
人们都说，父母身上的遗传因子在林黎身上表现得最充分，最具体了。无论相貌、神态，还是性格、气质都是那么相像，难怪林黎在同龄孩子中显得有些早熟。
照理，一般的学校会尽量避免让家庭很有背景的学生被别人知道真实情况。而我们兄弟俩却不必担心被人知道，我们兄弟俩却不必担心。
第二天上课的时候，班主任老师的心情很沉重，脸色阴郁。他在讲台上站了片刻，才慢慢启唇：“同学们，你们也许都知道了，我们班上小丽同学的眼睛受伤了，伤势很重。为此，我心里非常难过……”
“事情是昨天傍晚发生的。可是，那位肇事者却逃之夭夭了。自己闯了祸，又企图把应负的责任躲避掉、推卸掉，这是何等的卑鄙和可耻！这是丢掉了一个人最起码的道德观念和良心！这个人是谁还不清楚，但我们一定要查个永落石出！在历史上，从来没有哪个人做了事而不最终败露的，俗话说‘若要人不知，除非已为……”
“在这里，我要表扬两位同学，那就是林黎同学和林笠同学。昨天他俩出完黑板报正准备回家，突然听到小丽的哭叫声，便不顾一切地背起她，把她送往医院，并替小丽付足了医疗费！他们的衣服上也都沾上了血……想一想吧，那个肇事者与这两位同学相比形成何等鲜明的对照……”
班主任老师的这番话充满着感情，充满着义愤，在同学们的心里激起了波澜。教室里发出一阵轻微的嗡嗡声，同学们有的在诅咒那个肇事者，有的在为小丽的眼睛叹气。同时，大家又都把赞许的目光投向我们。
林黎依旧那么端坐着，眼睛看着正前方，他的表情是很坦然的、自若的。但细心一点的同学也许能发现，他的鼻尖上有一层细密的汗珠。
我则不同，我把头垂得低低的，几乎埋到了桌子下面，看不清我的表情。对我这种受到表扬时常常会出的谦虚的羞涩，谁也不会感到惊异。
班主任老师的每句话对我来说，都像锥子一刺痛着林黎的心。他虽然不是直接的肇事者，但他和我始终在一起，他是唯一知道事情真相的“知情人”。按说，事情发展到这个程度，他应该松一口气了，他和我都已经进入了“安全地带”，任何怀疑也不会落到我们的头上。
如果说全班五十六个同学都可能被列为“怀疑对象”的话，偏偏我俩已摆脱了这种可能，我们是作为“表扬对象”而让大家学习的。呵呵，世界上的有些事是多么荒唐啊！
我并不因此感到轻松，我的心弦始终绷得紧紧的。我相信，此时只要谁稍给我施加一点压力，我的那根弦顷刻间就将崩断。我总隐约感到：危险并没有和我远离。
这一个白天，我不知道自己是怎么度过的，每堂课上的是什么内容我全然不知，我几乎是处于一些朦朦胧胧、飘飘渺渺的半睡眠状态之中。同学的一声招呼，老师的一句问话，都足以使我失魂落魄。一下课，我尽量离开教室，尽量避开同学，但我很清楚地感觉到：林黎时时刻刻在窥视着我！
第27章 回忆过去（二）[2/2页]