他所提的，自然就是公务员考试采用的笔试科目之一，即行政职业能力测试！
至于申论是文字内容，科举本身就包含了申论的性质，合理改动即可。
所以，他是给科举增加了一科行测。
陆知白说：
“新增加的考核内容有五个部分，分别是常识、言语理解、数量关系、判断推理和账目分析。
考察了眼界、理解力、算学等等，总目的是考察学生脑筋是否清晰灵光。
如果表现优异，就说明他有不错的学习能力，担任官职之后，一般来说也能很快地上手各种事务。
而且，对治国理政的理解，是贯穿了每个部分。”
朱元璋听了，便颔首。
但他也有忧虑，说：
“这种细化记分的方式，咱觉得有一定道理。
问题就在于，题目出得若是偏颇，考试依然不够公正……”
陆知白便说：
“臣抽空出了一套卷子，可做参考。”
他从袖中掏出了一卷薄册。
便有宦官上前来接过，呈递给朱元璋。
朱元璋眉头微皱，缓缓地翻看了，一时间大感兴趣。
这考卷也可谓包罗万象，有许多稀奇的题目，一会说这个事，一会说那个事。
若是脑瓜子反应不够灵活，恐怕还真的会很吃力。
最让他在意的就是这算学，竟然占了两个部分，数量关系与账目分析。
以往的科举确实不太重视算学。
因为钱粮、刑名等等细分类目，通常是做师爷、幕僚的人才会去学，能够有一技之长来谋生。
但朱元璋认为一个优秀的官员，对于刑名律法自然也应该熟悉，不然如何判案？
朱元璋翻阅了一遍，目光又落到首页。
他忽的看到，这林林总总一百道题，竟然要限制在一个时辰之内答完。
顿时就感觉难度上来了。
朱元璋看了陆知白一眼，而后说：
“传下去，让大家都看看。”
众臣聚在一起，传阅着这大明独一份的卷子。
一时间人声嗡嗡，皆觉得前所未见。
等他们都看过之后，朱元璋就点了几个人问问感想。
朱元璋道：
“翰林编修吴沈。”
吴沈就说：
“此考核形式新奇，臣原本担心内容离经叛道。
谁料一观之下，却发现题目倒也紧扣四书五经和历代正史，只是，算学的内容是否太多了些......”
朱元璋点点头，又道：
“礼部尚书。”
李冕便说：
“臣以为此考题形式值得借鉴，每一题设四个选项，皆只有一个正确答案。
每道题的分值还不同，根据正确数量计算总分，比起品评文章，更为公正一些。”
朱元璋又听了一些人的意见，然后总结说：
“看来，大家都认为打分的形式更加细致周到。
问题就出在题目的设置上，若是出得好则罢，若专门为难人，也就没有考试的必要！”
陆知白却有不同的意见，眼睛一转，说：
“陛下，臣觉得兹事体大，应当慎重对待，这题的难度如
第360章 不行，辛苦出的题没人做，不是白出了吗？[1/2页]