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第92章 寻找记忆[2/2页]

欢迎来到弥瑞尔游戏 穗川雅

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道的。”
      “那——”
      “但是,还不能告诉你。”
      梦魔灰暗的眼眸更加阴郁几分。
      “再等等吧,时间快到了。”
      过了很久,不夜露才终于点头。
      “好。”
      她知道,梦魔他们一定很清楚自己的事。
      以前在梦家的时候,他们便私下说过些什么,这次也没有任何一丝疑问或惊讶,要是不夜露再不怀疑,就真的是智商掉线了。
      不过,正如沙利叶和梦魔都愿意直面真实的她、原谅她的虚伪一样,她也会打从心底相信他们,原谅他们暂时的保密。
      不夜露自己也有模糊的预感。
      随着游戏进行,命运总会出现。
      再次进入时间夹缝时,珠因正在原地,似乎在等他们。
      “各位好,又见面了。”
      “你好,珠因。”
      “诸位这次前来,是有什么事情吗?”
      “我们是来兑现诺言的。”
      梦魔掏出十二鲸给的遥控器。
      “借助这个,我们可以帮助你找到去过的世界,恢复你的记忆。”
      珠因没有马上同意。
      它眼睛的红光闪烁几下,又黯淡些许。
      像是考虑许久后才下定决心,珠因道:
      “好的。”
      不夜露顿时有些好奇。
      机器人也会犹豫的吗?
      总觉得珠因并不是那么死板的机器人,偶尔也会体现一些人类才有的情绪。
      梦魔倒没在意,只是启动了遥控器。
      小遥控器颤抖着,开出一朵烟花。数条蓝色的光线绽放开,指引到不同的方向。
      沙利叶挠头。
      “啊?居然和这么多世界有联系?”
      不夜露数了数。
      开玩笑吧?竟然有好几十个世界?
      “总之,先查查看吧,十二鲸那边也会有新的情报的。”
      梦魔道:
      “时间机器人的实验,也许比我们预想的还要早开始,所以它才会和这么多世界有过牵扯。”
      不夜露明白了这个意思。
      在珠因还正常的时候,它大概就已经去过不少世界了。
      珠因也似是有几分傻眼,回答都有些局促起来。
      “我不清楚......”
      沙利叶笑着拍它,拍的珠因的铁皮哗哗作响。
      “没事的,跟我们走吧。”
      “是,我知道了。”
      珠因乖乖回应,又道:
      “但请遵守一点,如果我检测到各位的行动对世界的冲击过大,各位就必须立刻离开。”
      “那是当然。”
      他们随意挑选了一处进入。
      进入世界的过程仅仅只是一瞬间,却像是把整个人压缩、又舒展开一样,有一些奇妙的痛感。
      不夜露眼前一闪,环境便变了模样。
      这是一座看似很普通的城市。
      宽敞而干净的街道延伸而去,依稀可见远处深蓝色和灰蓝色的高楼建筑。
      周围十分安静,不见多少行人。
      这里应该是居民区。
      两边都是独栋民居,门前的花园几乎都精心打理过,栽满了各色花朵,很是好看。
      不夜露打量一圈。
      梦魔和沙利叶不在。
      他们又没有传送到一块……
      待走到街头,周遭终于变得热闹起来。
      像是刚到下课时间,一群群穿着不同校服的人们从各个建筑物里走了出来。其中不只是少年少女,也有些明显年长的多的中年男女。
      难道是进修?
      从校服判断不出他们的学年,不夜露索性走进了离她最近的一个半圆形建筑物。
      “欢迎来到十二月腊梅学院!”
      一个穿着职业装的女性很热情的迎了上来。
      “您要咨询转学吗?”
      还没入学就办转学呢?
      看不夜露露出奇怪的表情,女性这才注意到什么。
      “啊,难道您不是昆体良城的居民吗?”
      昆体良城?
      原来这个世界叫这个名字。
      不夜露打个哈哈。
      “不好意思,我确实不是,我算是......想要加入这里,正在考察。”
      女性笑道:
      “那您可来对地方啦,方便的话,就由我给您介绍下吧!”
      “嗯,麻烦你了。”
      两人正要离开,入口处又有人进来。
      “不好意思,我们也是新住户,能一起介绍下吗?”
      不夜露回头,笑了。
      是梦魔和沙利叶。
      女性鞠一躬。
      “啊,那当然,请一起来吧!”
      三人跟着女向导,走进建筑深处。
      “这里是昆体良城,是一座教育之城,根据昆体良先生的理念,儿童教育、以及教学的质量是非常重要的!”
      女性、或者该叫她的名字梅萨,带他们来到了一个历史走廊。长廊两边贴着历代校长的肖像画,也有专栏记录了这位名为昆体良的教育家的生平。
      梅萨边走边介绍着。
      “在此基础上,我们对教育作出了很多改良和发展。”

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