显比人家上过学前班的孩子要吃力一些。”
“你说的对，孩子直接上小学是有点亏，虽然入学后都会从零基础开始教，但是教的速度也非常快，孩子要是真零基础的话，那肯定跟不上。”
在子弟学校教书的时候，小美也听小学部的老师们讨论过这个问题，“一开始如果跟不上，后面就可能越来越吃力了。”
“从今年刚入学的一年级新生就能看出来，上过学前班的孩子和没上过学前班的孩子之间，确实有很大差距。”
“以后也得让我闺女上学前班，原来还没这打算呢，听你们这么一说，不上还真不行呀。”
很多家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，所以从小就给孩子报各种辅导班，学习文化课程。市面上的一些培训机构也迎合了这种需求，不顾幼儿的身心发展规律，提前对孩子进行学科教学。
对于经济条件好的家庭，还会专门请家教来帮助孩子做好幼小衔接。但对小美家来说，他们家暄暄能在原来的幼儿园上学前班，就已经很满足了，这样既省心又方便。
明天开始，小暄暄就要进入学前班了，小美已给他准备好了新书包、文具盒等学习必需品，并指导他在文具上贴上名字标签。
“来，暄暄，到妈妈这里来，”小美让儿子坐到她跟前的椅子上，笑着说:
“明天暄暄就要去幼儿园的学前班上课了，到了那里会遇到一些新朋友，他们以后就是你的同学了。老师也是新老师。所以，暄暄见到他们时，记得要有礼貌哦。”
“妈妈，里面会不会有我认识的大班小朋友啊？不然就我一个人多孤单啊？”
“放心吧，肯定会有很多你们大班的小朋友。见到他们时，记得要打招呼哦。”
“知道了，我要先向他们问好！”
“妈妈，要是我一下遇到好几个同学咋办呀？”小家伙苦恼的问。
“简单啊，你就对着他们大家说‘同学们好！”
“同学们好！”
小暄暄说完开心地笑了起来。
“妈妈，那要是我遇到了不认识的同学，是不是要说‘新同学好！”
小暄暄很快又有了新问题。
“你可以先说‘你好，然后再介绍一下自己。”小美想了下说。
“我该怎么介绍自己呀，妈妈？”
小美耐心告诉小家伙道:“你可以这样说，‘你好！我叫黎暄，你叫什么名字？”
“知道了，谢谢妈妈！”小暄暄这才心满意足的忙自己的事情去了。
第二天早上，小美比平时早起了半个小时。她想准备一顿营养丰富的早餐，确保有足够的时间让儿子好好吃饭，她也不用急急忙忙地收拾整理。
等她做好了早饭，去里屋见小暄暄还在被窝里赖着不肯起。
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第52章 学前班[2/2页]