第三天，学堂中间休息时，她看到有学童将写错或写坏的纸，丢到墙角的垃圾篓里，心里不由一动。
下学后，她故意等到大家都走了，叫冬儿打掩护，把纸篓里的纸捡出来，一张张在地上抚平，卷好，高兴的拿了回去。
为了能有更多的纸练字，她后来一直都捡这种纸回去练字用。
五天后，不知柳姨娘是如何说动田老爷的，悠然下学回来，赵姨娘激动万分的告诉她：“老爷让人传话，明早带着你和欣然一起去行拜师礼，书箱、启蒙书和笔墨纸砚都送来了。”
悠然心里松了口气。
送来的书箱、书和笔墨砚台，虽然都是旧的，大概是前面三个姐姐用过的，但这已经很好了，她不用为笔墨砚台发愁了。
次日拜师后，田悠然和田欣然正式在学堂里做起了学童。
这时离张小颖穿过来，已经过去五个月了。
悠然第一次见欣然，这位六姐，就给了她个下马威。
一见面，她就规规矩矩的对欣然行礼，喊了声“六姐姐！”
欣然没有还礼，只是蔑视的打量了她两眼，说了句：“你就是那小傻子？离我远点儿，别跟人说你是我妹妹。”
冬儿很生气，刚想开口，悠然拉着她就走开了。
她一点都不生气，她一个二十多岁的人，怎能跟六岁的小娃娃计较？离远点就离远点呗，好歹也是借了她的光，自己才能正式到学堂读书的。
正式入学后，悠然在学堂里话最少，学习最刻苦。
她和欣然入学晚，启蒙班已经学完了《四字歌》里的字，如今正在讲《百字文》。
她每天不仅要学好当天的《百字文》，还向夫子或学兄们，请教前面她没学到的《四字歌》里的字。
她每天都坚持学三句，十二个字，一个来月，就把前面的所有课程都补上了。
回到家里，她也是一头钻进屋里，埋头苦练毛笔字。生生把胳膊都练肿了。已经到了废寝忘食的程度。
两个月后，她就成了书院启蒙班，学得最好的学生之一。
文夫子和他爹文老夫子都很欣赏她的苦学精神。
老夫子私下还对她的便宜爹说：“这孩子若是个男孩，假以时日，一定是个可造之材。”
田仲卿听了颇感纳罕“明明是一个痴傻孩子，怎么现在就变成个可造之材了？难不成是贵人语迟？大智若愚？怪哉！怪哉！”
他有些不信，让夫人派人去打听了一翻，得到的答复是：这孩子每天起五更熬半夜，日夜练字、苦读。少有的好学。
他想了想，这也许就是勤能补拙吧？也就撂过不管了。
因为在他心里，一个女孩子读书再行，也不能去考功名，还是无用。
悠然其实是想用埋头苦读的种种表现，将原身的智商，
第二十三章 刻苦学习[1/2页]