知意学堂落成的第三日迎来了正式开学的日子。这一天比村里任何盛会都隆重。
所有的学生家长都起了大早，为即将入学的娃儿换上了体面的衣裳。
“狗蛋！我跟你说！进了学堂就要听先生的话！先生让你往东，你不能往西！要让我知道你在学堂里淘气，回来我打断你的腿！”一个平日最疼爱儿子的壮汉，此刻板着脸对七岁的儿子说道。
“妮儿！”一个妇人抚平女儿衣角的褶皱用期盼的语气说道，“咱们家祖辈都是睁眼瞎，能不能出一个识字的就看你自己的造化了！你可要给娘争口气啊！”
孩子们似懂非懂地被这庄重而希望的气氛感染，一个个挺直了胸膛，脸上是紧张又兴奋的表情。
当开学的钟声敲响，孩子们被按年龄领进蒙学堂和进学堂时，许多送行的家长都忍不住抹起了眼泪。
进学堂，丙字班。
这里坐着二十多个八岁到十二岁的孩子。
他们面前是崭新的课桌和笔墨纸砚，眼中充满了对未知的好奇。
一些好奇的家长和工匠比如栓子和木风则扒在窗外，伸长脖子想看看神女的第一堂课会讲些什么。
“咚咚。”
苏知意手持戒尺走上讲台。
她今日换上了一身月白色长裙往那里一站，身上东家的威严便悄然敛去，俨然有一种属于先生的温和与威严。
“从今天起，你们便是我苏知意的学生。”她看着台下清澈的眼睛开口，“在我这里没有东家只有先生。你们可以称我为苏先生。”
“苏先生好！”孩子们齐声喊道。
“好。”苏知意点了点头，“今天第一堂课，我们不学《三字经》，也不学《千字文》。我们先来算一笔账。”
她转过身用粉笔在黑板上写下了一道题目。
“我问你们咱们村的王三师傅烧一窑青砖，需要三个人、宝土五十斤和柴火二百斤。这一窑砖最后卖了三十两纹银。那么，我们是赚了还是赔了？”
这个问题一出，台下的孩子们面面相觑。
窗外旁听的村民们也抓耳挠腮算不明白。
“赚了吧？”一个孩子不确定地举手。
“那赚了多少？赔了，又赔了多少？”苏知意追问。
全场寂静。
苏知意笑了。
“我知道大家算不出来。因为你们脑子里只有一、二、三、四这些数，却没有加、减、乘、除这些算法！”
“今天！”她的声音变高昂，“我便要教你们一种全新的算术之法！有了它，别说一窑砖，就是咱们整个知意村一年到头的收支，你们也能算得清清楚楚！”
随即，她在黑板上写下了一串符号——
0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9
“这是……”
“此为阿拉伯神数！”苏知意给这套数学体系冠上一个名号，“它只有十个字，却能代表天地间所有的数！”
紧接着，她用浅显的语言和实际的例子，开始讲解加减乘除四则运算法则。
“宝土一斤十文，五十斤便是五百文。柴火一斤一文，
第75章 苏知意开课与新政[1/2页]