我的汉国做成汉朝，然后发展汉文化，形成汉文化根基，让汉文化成为子孙后代生存的基础。由此形成汉服、汉语、汉文化。让穿汉服，说汉话，学汉语的人形成一个族类，这个族类就叫汉人。然后由穿汉服，说汉话，学汉文的汉人一代一代往下传形成汉族。那么，我刘邦即使死了，也是如张耳告诉我的那样：‘死而不亡者寿！这就是老子追求的理想！可惜很多人不理解我，认为我只想做一个有权力的皇帝，所以他们就不断给老子出难题，让老子不得安宁，没有心事为实现老子的理想而奋斗！”
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刘邦来了兴趣，讲起他的理想滔滔不绝。完了，问太监：“你听懂了老子刚才讲话的意思吗？”
太监摇摇头，说：“不知皇上在说什么！”
刘邦说：“你听懂了才怪！老子身边的人，没有一个听得懂！听得懂老子话的人一是要有悟性，二是要有品行！这两者缺一不可！”
太监有点不服气，说：“萧何也听不懂？”
刘邦说：“萧何也听不懂！萧何有品性，没有悟性。萧何是一个好的管家，这是由于他的品行决定的。萧何没有创造性，这是他的悟性限制所致！”
太监还是不服，说：“张良也听不懂？”
刘邦说：“张良也听不懂！张良有悟性，能运筹帷幄，决战千里，但是没有品性。因为张良品行中缺少专一的毅力！”
太监说：“皇上经常夸陆贾，说陆贾有学问，写了一本《新语》的书，陆贾应该听得懂吧？”
刘邦说：“陆贾也听不懂！陆贾既没有我这样的悟性，也没有我这样的境界。陆贾品性中还缺少崇高的人生追求，他是一个追求享受的人！”
太监说：“太子太傅叔孙通也听不懂？”
刘邦说：“太子太傅叔孙通也听不懂！叔孙通这人太重视规矩了，太看重规矩的人只能做些具体事情！根本谈不上悟性与品性！叔孙通这人最大的问题是没有使命感！”
刘邦说完，看着太监又问了一句：“使命感，你懂不懂？这么大的问题，你肯定不懂！”
太监说：“我不懂！我知道的这些人都听不懂皇上讲话的意思，那就真的没有人能听懂皇上讲话的意思了！”
太监过了一阵，脑洞大开，忧虑说：“皇上讲的话没有一个人听得懂，那皇上的理想靠谁去实现啊？”
刘邦说：“这个你不要提老子担心！没有人听得懂老子讲话的意思，这不要紧。只要老子知道就行了！我会利用每个人的特长来做事情。譬如萧何擅长管家，我就用萧何来管家，帮我维持朝廷秩序。譬如叔孙通重视规矩，我就让叔孙通来制定各种礼仪，用礼仪来维护各种秩序。譬如张良有军事才能，我就让张良做我的军事，帮我只会打仗。每一个人做好一个方面，汇拢起来，我的事情就做好了！”
太监拍马屁说：“皇上真了不起！”
刘邦高兴地说：“别人都攻击老子我，说老子我不读书。我老子只是不读死书，死读书。萧何说我老子读的是无字天书，萧何说得真到位！”
过了一会儿，太监又问：“皇上为什么要为实现汉国、汉朝、汉服、汉语、汉文化、汉人、汉族等这样一个理想而奋斗？”
刘邦说：“老子这样做，一是要对得起为打江山死去的那些烈士；二是要做点有意义的事，让自己来到世上走一遭，没有白来；三是为后代子孙留下一份遗产。总之是让世世代代的人都知道中国历史上有刘邦这个人！都称赞刘邦这个人是汉人的开国鼻祖！更了不起的一点是一旦形成汉服、汉语、汉文化、汉人、汉族，那我们的汉族就形成了凝聚力，就会永不衰竭地一代一代无止境地传下去！你想这是一件多么了不起的功德啊!”
太监非常羡慕地说：“到时皇上也应该把我也带上一把！”
刘邦说：“这是一定的！今天老子非常高兴，所以说了老子的理想，你是第一个听到老子讲理想的人，自然也就把你带了一把！”
刘邦向太监讲完自己的理想，高兴了一阵子，但很快又回到了现实中。一想到现实中的问题，刘邦又免不了叹气！
过了一阵，刘邦又问太监：“你说，你是韩信，你会反叛老子吗？”
太监不敢想，也不敢说！
刘邦催促道：“说吧，凭你与老子的关系，老子不会责怪你！”
太监张大着嘴巴，睁大着眼睛，呆呆地望着刘邦，还是不做声！
刘邦又催促说：“说吧！说说你的想法，老子恕你无罪！”
太监似乎缓过神来，疑惑地问刘邦：“皇上怀疑韩信反叛，是人陷害？”
刘邦没有想到太监会这样问自己，一时不知如何应付！
刘邦也在反问自己：韩信反叛是人陷害吗？
欲知后事如何，请看下一章：韩信疑案。
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第一百零二章 威加海内兮心彷徨[2/2页]