“那我换成数字来重新说一次吧。”
“好！”
“比如现在我们规定两个数字为一组，第一组是一和二，第二组是二和三，那么...”
“为什么要规定两个数字为一组，是三个数字不可以吗？”卓青以很疑惑。
迟焕忍不住抽了抽嘴角，“那三个数字也行，比如...”
“怎么又换成三个数字了？刚才不是还规定两个吗？”
迟焕克制着不让自己生气，心平气和的问道：“那你想怎么列数字？两组数字，你随便列。”
卓青以想了一会儿，说道：“想数字好麻烦，就第一组是二和三，第二组是一和二吧。”
?
卓青以你个老娘们儿有毛病吧！这特么不就是我刚才举的例子吗！
迟焕刚想用同样的话来反驳为什么一组只要两个数字，但是想着卓青以就是个笨蛋，这样搞下去说不定又要拖不少时间。
于是他便放弃了，忍着性子给卓青以解释起集合的概念来。
“那么并集就是把两个集合合并起来，成为一个整体。比如你说的两组数字组合起来形成一个新的集合，一二二三，这就是刚才两组数字的并集。”
迟焕一边说一边在草稿本上写着，自认为写的还不错。
“为什么一定要合并起来，不合并不可以吗？”卓青以问道。
迟焕：(╯‵□′)╯︵┻━┻
我要疯了！卓青以你有没有脑子啊！你问我为什么要合并起来，这当然是因为...要考啊！难道你期末不考并集吗？
迟焕知道，今晚上注定是打不了游戏了，或许会和卓青以一起奋战到天亮。
但是没有办法，他还不能溜溜球，因为收了别人老爸的钱，只能做家教一条路走到黑了。
迟焕接着给卓青以解释，废了老半天才在卓青以的十万个为什么中解释清楚了集合的基本概念。
但是越到后面的知识点，迟焕越发的感到头疼。
因为卓青以的问题实在是太多了！
比如：
“为什么函数表示用X和Y，不用A和B呢？”
“为什么函数会有单调性？他的生活很单调吗？”
这些问题问出来迟焕整个人都不好了。
我特么怎么知道函数用XY不用AB啊？你去问发明函数的人啊！还有函数的生活单不单调我不知道，但我知道我今晚的生活一点也不单调。
每隔几分钟就会遇到一个新奇的问题，怎么可能单调？
在接下来的时间里，迟焕多次想骂人，但是一想到二十万揣进了腰包里，心里那是一个美滋滋，于是便心平气和的继续补习。
卓青以也是有些感动。
以往卓庭石给她找的家教老师都是过个一两天就“教不了”“算了吧”“我不配”就溜溜球，在教学过程中的语气也很是让人不舒服。
但是迟焕却要温和许多，讲题也很细致，她感觉比起其他家教老师来说要好得多。
...
第二天，迟焕如往常那般有气无力的倒在桌上，像极了一条咸鱼。
“焕哥，周五有没有约？”刘非常扭头过来问道。
“周五啊？不是上课吗？你想翻墙出去上网？”
第二百零六章 揪你尾巴！[1/2页]