，手指对着牛娃的草人轻轻一指，牛娃手里那个原本有头无面的草人突然眉眼口鼻俱全了，或哭或笑着且都带了很大的声响，常把牛娃吓得手下一抖，将草人丢出去了。
然而有时牛娃手里的草人不哭也不闹，却朝牛娃吐口水还骂脏话，这些都是元念从牛娃那里学得的，如今却被用到他身上。牛娃怎能不在心里为自己喊冤鸣不平。
有时候，元念和牛娃又实在无事可做。就从地上捡了或是石块或是别的什么可以到手的东西，远远的朝枯树林里乱丢一阵。总能惊起一只两只的栖鸟，有时它们甚至会成群结队的从林间翻飞而起。
各色的花鸟为这一片黑枯的林子和大地添了些色彩，但转眼就消失在去远方的路上了。
这时两人又都有点点后悔，生怕它们一去不复返。而且若是让美娘或轻音遇上他们在拿本就少得可怜的林鸟游戏胡闹，必会毫不留情的训骂他们一通。
轻音尚不会怎样，她总是那么个温柔地性子，就算教训别人也是轻轻柔柔的。
美娘却不同了，那副憨实洪亮的嗓子一旦开启，恐怕方圆十里的人都不得安生了，何况还是带了点怒意的训诫，每次元念都觉得脑袋嗡嗡作响。
后来二人想了一妙计：美娘一到，他们撒腿就跑。
就让美娘的吼声在后面追吧，总好过震耳欲聋。
但大多数时候，元念是和文厚在一起的。
因为牛娃时常要跟着家里人去田里干活，元念虽也想跟过去见识一下，但牛娃早就对他讲过他父亲丙福正病得不轻，见到元念恐会加重病情。
于是元念只好作罢。
牛娃既不在，他自己又想不出什么好玩的事情，思来想去之后就跑去了文厚那里，并且很快被他那一屋子的书吸引着，甚至连牛娃都顾不上了。
文厚不单教元念识字，还教他执笔习字、作画。元念学得很用心。
一来元念非常喜欢文厚的教引方式，他从不像玉什婆婆那样逼迫他、强求他，而且十分的有耐心，元念每遇到不懂的地方，他总会不厌其烦的讲解，知道元念领会为止；二则元念非常敬重仰慕文厚。他不仅学识渊博，而且风流儒雅，一言一行中透出不凡的气度和风范，常使元念不自觉地被他吸引，为他着迷，还时常把他当成自己的父亲。
因了这份敬重和子对父的迷恋，元念不肯轻易错过文厚讲过的每一句话，说出的每一种道理。
甚至于在回到仙界之后，元念仍忍不住反复琢磨着文厚对他的教导。
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第二十三章 自在逍遥[2/2页]