”的效果。
不过沈卿云作为来自异世界的灵魂，对于这样的方子还是很好奇的，再说，在学业方面她已经做到了游刃有余，就算是按照李氏拿来的方子做一些香『露』也对自己造不成不良影响。
甚至教她读书的教习听说她手中有了方子之后，还挺感兴趣，要和她一起做。
李氏看到教习和沈卿云一起采花、做花『露』，心中暗自得意，自己不光把沈卿云带上了歧途，甚至连教习都拉下水了！
梅氏得知之后更加高兴，狠狠把李氏夸赞了一番。
殊不知，在他们看来是属于玩乐的东西，在人家教习眼中还是一种非常生动的教具。
教习不光能指点着沈卿云做花『露』，还能顺便跟她传授花『露』的由来，每一种花相关的传说、典故以及诗词歌赋。
如此一来，便拓宽了沈卿云的知识面，沈卿云有一种生活之中到处都是学问的感觉。
此后不光是这一个教习，几乎所有的教习都加入进来了。同样的一种事物在不同人眼中便有不同的印象。
比如刺绣的教习就让沈卿云好好观察这些真实的花，然后描花样的时候就会多几分灵气，绘画自然更是如此。
因为这些教习身份都比较特殊，所以她们和沈卿云在一起的时候，不许人靠近，旁人只看到她们热热闹闹说说笑笑，只当她们在玩耍，殊不知，沈卿云在这样轻松的氛围中学习到的知识未必便比严肃的课堂少。
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第218章 诱导[2/2页]