“你怎么做到的？”布教授伸手拿出纸笔，开始记录着。
虽然年轻一辈的学者们更倾向于平板或者是笔记本，但布教授年龄毕竟在那。
年轻人的东西，用不惯，他是跟不上时代了。
“这个嘛~”宁有些为难。
“放心，布教授并没有恶意，他只是希望研究那种现象罢了！不会伤害到大针蜂的！”特警官在一旁提醒。
对此，布教授对特，投向感激的目光。
只有特自己明白，老人的眼神中其实是别有深意的。
什么深意？
因为当初，品学兼优的特同学可是没少逃人家布教授的课。
布教授可是大学特聘过来的教授，可那时候，特觉得上不上布教授的课对于警员来说意义不大，于是并没有怎么听讲，更是逃课的惯犯。
（根据往后的经验，确实意义不大）
但是布教授还是给了特一个“过”，毕竟那个时候特的成绩已经在校内出类拔萃了。
连布教授这个外人都是听闻过他的名字，因此布教授打算睁一只眼闭一只眼，放过后者。
迎着曾经老师的目光，特有些尴尬的将头扭向别处，假装看着风景。
虽然这里的风景，特和宁一样都是看吐了。
宁在得到特警官和战老人的首肯后，才缓缓说道：“如果我记得没错，大针蜂应该是和精灵战斗中领悟出来的。”
“是和精灵战斗时候领悟的？”布教授重复问道。
“是的。”宁点头。
“和大针蜂战斗的精灵的等级为多少级？”布教授急切。
“88级。”宁老实地说道。
（特之前就已经告知过宁，关于血屠的资料。因此这里并不是靠着心灵图鉴得到的情报，可以公开）
“88级！？”布教授笑了，他笑得有些不以为然。
科学的本质是什么？就是怀疑一切！
科学的精神是什么？就是怀疑精神！
因此，在听到宁说出“88级”的时候，他几乎是本能的开始怀疑这个青年，是不是在这胡咧咧，撒谎！
他是这个生命本源学科最顶级的专家，任何都别想诳他。
根据大半辈子的研究，生命本源的压制，基本上是存在于所有精灵的基因之上。
正是因为有着生命本源的压制，精灵的种族才能得以更好地繁衍。
野生精灵种群就是靠着这种本能躲避危险。
一旦感应到来自高等级精灵生命本源的压制，离着老远，它们就得开溜，毕竟生存是生物的第一使命不是。
可精灵和人类建立起生命的联系之后，就会破坏精灵的这种本能。
因为人类是自然界唯一一个可以为了一些其他的东西，例如信念、荣誉，从而放弃自己生命的物种。
而人类的这种“舍生”，就会靠着训练家和精灵双方日渐强烈的联系，潜移默化地影响精灵。
渐渐得，在关键的时候，精灵就会变得和人类一样，在某些场合不惧死亡，为了它们认为重要的东西（如训练家的生命），拼死抵抗，甚至放弃生命！
他们的本能因为和人类的联系，被彻底改变！
而所有野生精灵是没有这样的能力的，生命本源的压制对于非收服的精灵来讲，就是绝对。
这也就是训练家所收服的精灵们，可以抵抗高等级精灵生命压制的原理。
但是，训练家和精灵究竟经历怎样的事情，才能让精灵有这样的改变！
这个过程又是怎样的？
双方的关系到了何种程度才能有这样的转变？
具体的操作过程是什么？
有没有可能复制、重复这一操作，让大量的精灵都能掌握这样的能力？
这一切都是布教授想要知道的答案。
但是我们先把这些问题扔到一旁。
因为现在，有一个更令他无语的问题摆在他的面前。
你说你大针蜂是在和88级精灵战斗的时候，领悟的这个能力？
那么好了，这里就有一个不可回避的关键问题。
你是怎么在一个拥有88级精灵训练家的手中活下来的。
布教授知道，精灵想要无视等级上的压制，就不可避免的不断、经常承受来自高等级精灵的压制。
根据他的实验，在实验室不论如何的操作，都无法实现。
在普通的对战之中，精灵同样是无法觉醒这样的能力，连成长都是难得一见、
就在不久的日子前，战告诉布，只有来自真正死亡的威胁，精灵才有可能成长。
而且还必须是和人类建立生命联系的精灵才有可能。
可这就会让布的研究彻底陷入死胡同。
真正的死亡威胁，这个怎么研究？
总不能真的杀死实验室的精灵吧？
他会受到精灵协会的控告，失去学者的身份，甚至来场牢狱之灾也不是不可能。
精灵对战这条路也彻底封死，没有人会想要杀死对方的精灵。
他怎么取样？他怎么分析？
难道说，他只能去区外世界观察精灵生死战？
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这倒是个新思路，可人家80多岁了，去了区外世界，还能不能活着回来都是问题。
（当然，布要是在战老人陪同下，那自然是两说）
因此，布教授认为，理论上只有宁和大针蜂受到了来自高等级精灵和训练家的追杀，才有能让大针蜂领悟这样的能力。
但是转念一想，后者怎么可能活下来？
一定是还有他未知的地方，宁一定是用
第八十六章 谋划未来[1/2页]