蔓藤摇头：“你这个有一听，但又经不起推敲。
你的意思是在有规律变化的集合中，遵循某一因果律的数字之间。与它关联的数字也按着这个规律变化？
结果颠倒了吧，我只能证明集合有这个规律。然后子集才能有这个规律。
你这是子集遵循这个规律。按照一定规律覆盖子集的集合，也遵循这个规律？不对……或者是不完全吧？”
郭二耸肩：“互为映射的情况下可能，但怎么证明我不知道。”
探秘笑：“其实冰雹猜想可以用反证法证明的。
看冰雹猜想定义。我们给它变形。它的结果是唯一的循环。我们假设它的循环不是唯一的。存在两种情况。一是无限不循环数列。一是不只是1、4、2、1循环。
先看只不是1、4、2、1的循环。这意味这偶数中要出现一个不是2N的偶数。我们只要证明3X+1=2N中X=(2N1)/3没有解，或者唯一解……事实上它是无数解。
蔓藤笑了：“应该证明2N不是偶数不对吧？只要偶数中没有这个数就行了。无限不循环也是。
创造不了新数学方法，这个证明有什么意义？还不如郭同学的素数的冰雹模型呢？
可能郭同学说的对，素数越大，它遵循的冰雹归一法则越少。”
郭二沉思：“我们要把自然数和偶数看成有规律的数呢？”
矿井叹气：“这样的逻辑游戏，在物理界没有任何意义……诸位别忘了我们的主题。
我们要根据物理现象，提出数学模型，然后提出数学预言，最后做实验验证……
郭二拍巴掌：“对，这就是实验物理的存在意义。我们做物理实验的意义，是用实验验证我们对自然现象提出来的数学预言……
巨炮提问：“那我们为什么要做实验呢，前面有自然现象，观察就完事了……
郭二回答：“自然环境下，条件复杂，不能验证某些猜想。我给大家讲讲生命实验的历史。
老规矩，先说定义：实验指的是科学研究的基本方法之一。现代实验则是根据科学研究的目的，尽可能的排除外界影响，突出主要因素，并利用一些专门的仪器设备，而人为的变革，控制或模拟研究对象。使一些事务或过程发生或再现。从而去认识自然现象，自然性质，自然规律。
那我们碳基生命最早的实验是什么呢？
还得看定义——我们从碳基人与动物区别开始——制造和使用工具。人类最早的实验就是重复使用一种工具。
我们不知道它是棍子还是石头。但我更趋近是石头。因为先祖从树上下来之前就采摘果子。猴子是杂食动物。碳基最早是无目的活着，就是为了活下去的活着。
飞渡笑：“应该是点火吧？碳基从树上下来，就是因为森林大面积减少……使用工具，在它们还是猴子的时候就使用了。
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第189章 ,/.[1/2页]