以他们有的留下来查看自己班级的成绩情况。
教七年级语文兼班主任的郑娟老师，是一个三十多岁的年轻女老师，她看了看班上的学生成绩，不禁骂道：“我们班的学生都是傻子、笨蛋，这么简单的题目都做错了，当初我跟常校长说不带这个班，他非要我带这个班，简直是气死了。而且某些老师改卷也有问题，这篇作文写得这么好，怎么就给了三十分啊？太气人了。”
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她说着，就开始数落这个班的学生多么多么笨蛋，学生家长又是多么多么傻，不管孩子等等，还顺便骂了改卷子的老师。总之他们班语文成绩差，不是她的责任，完全是学生、家长和改卷老师的原因。
别人听在心里，也不去反驳，只是笑笑而已。
华志安当初在二中教书的时候，就知道这郑娟老师没什么水平，学校里也从来不让她带班主任，因为她每年的成绩实在拿不出手，有几年李纯厚都不让她代课，只是郑娟家里有点关系，所以只能让她教一些与中考无关的课程。
但是去年不知道怎么回事就干了班主任。
一般干班主任的老师，所教的课程占有优势，因为学生第一个害怕就是班主任，所以学生无论如何都会花更多的精力在班主任所教的课程上面，这样班主任的课程的成绩总会好一点。
而郑娟干了一年的班主任，学生成绩不但没涨，反而更差，目前在几个班里面，均分是倒数第一，这可能就不是学生的原因，实在是教师本身的问题。
华志安就问马子健道：“马主任，去年班级分班的时候，是不是按照成绩s形分的？”
s形分班，就保证了每个班级学生的成绩差不多，不会把优秀的学生分到一个班，更不会把所有的笨蛋分到一个班的。
马子健很肯定的说道：“当然是按照s形分配了，这是原则问题。”
华志安听了，就对郑娟说道：“学校分班没有问题，你们班学生不会个个是傻子，而且你看你们班其余的课程成绩都不错嘛，你这个语文成绩差了，一定要找找原因，不能单纯认为是学生、家长和改卷的问题。”
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此时肖晋蒙老师也说道：“是啊，你们班成绩这么差，肯定你教的问题，别总是拿学生说事。”
肖晋蒙工作很努力，但是却没有担任班主任，心里有气，再加上郑娟这个庸才担任了班主任，所以他心里极不舒服，于是就直接说了出来。
郑娟成绩不行，脾气却是不小，听了肖晋蒙这么说，顿时瞪眼怒道：“你什么意思，你是说我教书不行是吧？你没教过语文，你知道语文教学有多难吗？”
肖晋蒙撇撇嘴说道：“我们学校那么多教语文的，也没见他们说教语文难，你不会教就别教了，上班七八年了，还这个成绩，说出去也不嫌丢人。”
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第五百一十二章 问题很明显[2/2页]