字的也真是大大的难得了，哈哈哈，现在竟然也能出句了，说给先生听听。”
刘三思把那晚在船上听到钟声的情景描述了一番，当然这诗还是说是蒋宁梦中所作。徐先生笑道：“呵呵，还真有这等事？日有所思，夜有所梦，以前听人说起梦中起来作文，先生还不太相信，现在想来倒还真有可能。三思啊，看来你也有作诗的天赋，跟先生说说最近可还读书？”蒋宁笑道：“嘻嘻，先生，夫君自成了婚后可用功了，他已明白不识字的苦处，一个月来，夜夜看书至三更方才睡觉，您不见他现在瘦得多了？还让宁儿写了贴子学着练字，他的字也长进些了，先生不妨考他一考，今天正是想来请教先生一些联句上的诀巧。咯咯咯，您可听说了苏姑娘出联招婿的事？”
徐敬业道：“苏大人也为了此事请了为师过去作个评判，这苏大人也恁得糊涂，岂可让闺女的终身托于半副联子呢？等会为师还想去劝劝苏大人。宁儿，你可别以为此事好玩，你认识苏小姐，自当该劝说劝说。”蒋宁笑道：“这有什么了，对得出来的一定也是学识渊博之士，嫁于这样的人才也是苏小姐一直的愿望，如果心愿得遂，可比大多女子强得多。先生，你教教夫君吧！嘻嘻，让他也学着长进些。”徐进业笑着用手指着蒋宁道：“哈哈哈，为师知道你脑子里想些啥主意……今天就让为师给你们再补补课吧，不过也帮不了什么忙，世上绝对可也不少，那苏小姐敢用对子来招婿，那定是很难的了，苏大人可是杭州有名的大才子，教出来的女儿定也差不到哪去。呵呵，我看这次苏州那些自谀为才子的人可要丢脸喽……”
徐敬业一上课就又换了幅模样，正襟危坐，神色危严，香儿也悄悄地在三思边上坐了。没想到徐先生讲起对联一课来又一套套的没个完，三思也认真地听着，想着自己剽窃别人的诗词也心存不安。不听不知道，一听还真有收获，这对联上学问还不少。对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。
徐先生道：“总而言之，写对联要合下面几个常规，第一，上、下联的字数必须相等，不能用重复的字；第二，上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；第三，上、下联的句式必须一致，就是词类须相当，结构要相应；第四，上、下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；第五，上、下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事……拟对实是比作诗还难得多。”刘三思前世学得虽是中文系，关于古汉语也有些偏好，对对联只了解一些，就是没有细细地总结过。刘三思边记录边想着，补的这一堂对联课实在可以写一篇论文了。
至于写联的手法更是多的数不胜数，徐敬业道：“在写联时，手法层出不穷，就看你应得巧不巧，拟人拟物，明喻暗喻……呵呵，为师出一联你们对对看，红莲开并蒂……香儿，这个应该很容易。”香儿道：“我对‘彩凤喜双飞，这是拟物联，香儿祝三哥哥和宁姐姐新婚大喜，白头偕老！”小丫头还真有一手。徐敬业道：“这是一个拟物联，三思，宁儿，这对联的学问也就这些，想对得好还是要多看多想，为师最近也思得一联，今日念来让你们听听。上联是：耐得住寂寞，更觉其联心独苦；下联是：做弗来逍遥，常使那花酒满襟。呵呵，为师觉得这做联跟做学问都一样要下功夫才是。”
三思和蒋宁齐声道：“谢先生教诲！”蒋宁接笑道：“先生不妨出几个联，让学生学着对对，宁儿只记着作诗，在对联上也是知之甚浅。”徐敬业道：“宁儿已经不错了，哪有一个人在各项学问上都能出彩的。三思，你以后也没那么多时间读书，不妨把精力用在经营之上，识得些字也就罢了。如读了书还是贪玩行乐，邀功取宠也不见得能弄出个好果子来……为师再出一联，你俩试试，‘联不可因人而废。”蒋宁和香儿低头凝思起来，刘三思也记了一字一字试着声调，口里念着：“平仄相对，平仄相对……”蒋宁先对了出来，说道：“先生，我对：‘品因当从我自修，嘻嘻，对得好不好？”徐敬业不住点头称赞，刘三思记了一个个对起音来，果然平仄相对，以前自己还不曾注意这些，原来确是如此。
这时有人进来道：“东邻石俊民老爷正在堂屋，来约徐先生一起去苏大人府上。”徐敬业笑道：“三思，宁儿，石老爷是本坊乡绅，也善对联。我们一起去吧，顺路也好出联玩玩，苏大人府上应该很热闹了……”
第四十一章 学堂补课[2/2页]