沈放的出现，预示着绝非是一起，普普通通的实验室意外事故那么简单。
有可能上升到安全层面。
厉元朗坐卧不安，时刻关注救援现场的最新消息。
随着紧张救援工作的展开，不时有科研人员被救出，也发现了遇难者遗体。
奇怪的是，林溪怀教授并不在其中。
据被救人员反映，事发时，林溪怀正与团队核心成员，就一项实验数据进行比对和分析。
不成想，就在他的实验室内，突然发出剧烈爆炸。
现场顿时火光冲天，浓烟滚滚。
按说，实验室建在地下深处。
且在安全方面采取多项保护措施。
即便发生爆炸，也不会把试验基地烧得火光冲天。
可事实偏偏就是这样，所有不可能，恰恰成为可能。
先不说爆炸造成多大的经济损失，光是遇难的科研人员，那可是科研领域的宝贵财富，失去的不仅是生命，也带走了这方面的技术。
尤其林溪怀。
他是我们好不容易才请来的科学家，仅是从岩石中提取能源这一重大发明，已然改变原有认知。
并且经过几年来的不懈研究，又在其他领域有所斩获。
这其中，林溪怀还不断培养了不少科研人才。
大部分来自于各大知名院校，还都是二十几岁的风华正茂年纪。
这种损失，不是用金钱可以衡量的。
所以说，此事已经引起有关领导的高度重视，不然的话，也不会派沈放这样有分量的人，亲自来到洛迁省。
一晃过去三天，救援工作仍然紧锣密鼓的进行。
失踪的二十三个人，十五位陆续救出，其中三人遇难。
剩余的八人，依旧没有下落，包括林溪怀本人。
就在厉元朗为林溪怀牵肠挂肚之时，常务会议上，因为教育厅提出裁减一千五百名代课教师一事，厉元朗和常务副省长石美萱的观点，产生不同意见。
石美萱主管全省钱袋子，了解政府家底。
对于辞退一千五百名不在编制的教师队伍，她自然支持。
用她的话说，长痛不如短痛。
全省这么多代课教师，给财政带来不小压力，尤其教育厅。
随着越来越多的人口流失，特别乡镇这方面，生源严重不足。
所以，教育厅果断采取措施，及时止损，势在必行。
她的话，引起参会其他省领导不少赞成声音。
可厉元朗依据王丛的调查报告，并结合他从其他渠道获取的相关信息，谈及代课教师面临的诸多困难。
主要是年龄和出路两方面。
一旦失去这份工作，他们接下来该如何自谋生路？
副省长金英子提出建议，她表示，目前各地有大量培训机构，可以推荐辞退的教师们，去这些地方应聘，寻找工作机会。
王若勋当即提出不同意见，他说：“金副省长提出的思路，有很大局限性。乡村代课教师的学历普遍不高，年岁偏大，和刚从院校毕业的师范生相比，明显处于劣势。”
“再说，培训机构大都集中在县市区，乡镇很少。一旦他们离开本乡本土，适应是个问题，无形中也会增加开销。”
“因此我认为，我们不能搞一刀切，要结合实际情况，想出一个稳妥的解决方案。”
副省长李志高也提出他的观点。
他分管农村工作，了解农民的现实情况。
从他接触农民比较多的角度，详细阐述了代课教师家庭普遍一般，工资是一份很大的收入占比。
两三千元，很多人不觉得什么，可在代课教师看来，绝对算是一笔可观收入。
钱不在多，至少是有保障的。
祁仲模也插言，基本上和王若勋、李志高的想法相似。
可石美萱仍旧不为所动，依然坚持她的观点。
和金英子一样，赞同教育厅的裁减方案。
这下，和厉元朗的理念，有了很大不一致。
鉴于大家意见分歧，厉元朗只得将此事暂时搁置。
对列席会议的教育厅厅长周国敦说：“你们教育厅回去研究出一个可行性方案，下一次常务会议我们再进行讨论。”
“我的意见是，裁减可以，但也要考虑代课教师的确有困难，要把这一点考
第2161章 多事之秋[1/2页]