下！”学校里是可以带宠物的，应该说这种情况很常见，不少学生都有，不过称呼都不一样，比如召唤兽，守护兽，战宠，使魔，契约兽，不过在我看来都一样啦~
“哦，知道啦~！不过爸爸妈妈说金克斯是家人哦~！”
“呃就算你这么说，那也去一趟吧”
登记处。
“咦？你原来的红鸟呢？”登记的老师十分诧异地问。
“在家，今天我带金克斯来的~！”
“金克斯吗，好的它有什么能力吗？”按流程，记录一下能力是必须的。
“呃”晓晓一脸懵地看了看我，我也歪头看了看她。
“卖萌？”
“噗！”
总之我最后还是得到了一个亮闪闪的牌子~
“金克斯快走啦，第一节课马上开始了！呃，第一节课是符文语，黛西老师可严厉了，上课时候你就在我旁边跟我一起学习，千万别捣乱！”
我点了点头但还是不解，符文语？这东西我们在家不是学过了吗？
之后我才发现，书上的符文语我竟然看不懂！原来这是另一种符文语
人类的文明真的好复杂呢
不过，上学呢，看样子也很有意思呢~！
“你今天是不是带着小金去上学了？”晚饭时分，女主人问道。
饭桌前，男女主人和两个孩子围坐一桌，红鸟也在桌边细嚼慢咽着，而我们这些生物们则在一旁欢快地打闹，其实按理说我们也应该一起吃饭的，但在得知除了红鸟没人愿意像人类一样坐在桌子前吃饭后，他们就索性放弃了
“是啊~！这样他就能跟我一起上课了~！”晓晓笑道。
“你把他装在包包里带去的？”
“对呀~！”
“你是怎么把他塞进去的”男女主人很无奈，“他这样可能会把书包弄坏的而且还可能踩坏包里的东西哦~”不过看他们的样子似乎很确信书包是不会坏的。
说着男人将手伸进了一道空间门里，随后拿出来了一张卡片，递给了晓晓。
“用这个吧。”
“耶~！”随后晓晓拿着卡片来到我面前，让我钻进来
话说这张卡可比你的书包小多了，怎么钻？
可是当卡片贴在我头上的时候，我顿时明白了，原来这就像是传送一样的卡片，并不是真的要钻进去卡片内的空间也很大，之后晓晓还放进了一些被褥和零食，以后这里就可以作为我的一个临时小家了~，其实我很想放个冰箱进来的
“这样我就能带着你去学校了~！”晓晓得意地说，得到卡片就意味着爸妈同意了~！
后来我听晓晓的同学提到，这张卡片叫做召唤卡片，是给召唤兽用的，弄得他们还以为我是召唤兽，可是我不但不是召唤兽，还能自由进出卡片，也不知道男主人怎么做到的，大概只是样子像但实际上是空间背包那样的卡片吧
话说为什么不带红鸟了？
红鸟：“咳咳那个其实我最近比较忙”
后来我才听说红鸟忙原来是在搞对象，有时候天没亮就飞走了
第六百二十二章 祖龙的追忆（二）[2/2页]