费了九十加九十再加九十共二百七十个铜板，店小二得了二十个铜板，总共就是二百七十加二十共二百九十个铜板，那么另外十个铜板哪里去了。
看到这个题目，林雨桐就发现这其实不能算是个数学题目，而是一个逻辑问题，老太爷出的题目其实从一开始就进行了迷惑性的引导，才让人一头雾水的，其实在现代的商品流通理念里，账目的主体必须是独立的，这个题目要站在客人和客栈两方各自的角度去单独核算，才能够有效。
正确的解法应该是：第一种方法，三位客人共出了二百七十个铜板，拿回了共三十个铜板，那么加起来就是三百个铜板。
掌柜的收入了二百五十个铜板，加上流出去的给三位客人的五十个铜板的优惠，也就是小二的二十文加上客人的三十文，也是三百文。
两种算法都可以明确指出，根本就不存在所谓的十个铜板去哪里了的问题，这道题目其实就是一个坑。
林雨桐侃侃而谈，把大厅上的所有人都听得呆住了，林家的三位老爷是勉强听懂了林雨桐的分析，说勉强是因为在这个年代，还没有对商品流通中的所谓主体有一个明确的概念，三老爷倒是听得比别人明白些，不住的点头，可惜剩余的人都听不懂，但是她们听懂了林雨桐说的最后一句话：这道题是个坑，从一开始就在误导人。
林雨桐为自己明确指出老太爷的陷阱不好意思了一小下，这个老顽童，敢折腾自己的三个表哥，她可不介意让老太太骂舅祖父一顿。
老太太当即让三老爷去书房把林雨桐的答案给三个孙子送去，嘱咐他一定要给三位少爷解释清楚，务必让他们写出正确的答案。
三老爷也很高兴，忙带着冬竹去书房了。大老爷和二老爷站在一边，惊讶的看着林雨桐，不明白这个平日里不声不响的外甥女怎么会把这种绕脑子的题目解释的这样清楚而且霸道。
老太太可不管两个儿子的惊讶，她把林雨桐搂在怀里说：
“好孩子，舅祖母只知道你师傅把你养得好，没想到你竟是这样可人疼，你要是个男儿身，舅祖母定让你跟三位哥哥一块儿去书院读书，给我林家考个状元回来。”大厅里的众人看着老太太如此高兴，也都跟着笑起来，当然大多数人心里的惊讶是不言而喻的。
老太爷的书房里，林家的三位少爷站在窗前，认真的听三老爷反复的给他们讲了两遍题目的解法，只是听到三老爷说题目是林雨桐解出来的时候，大少爷和三少爷都很惊讶，二少爷林辰??却是抿起嘴角，虽然被又冷又饿的折磨了一天，林家的二少爷依然笑得魅力无边。
大少爷林辰旭一笔楷书写的刚劲有力，他刷刷的写完解题过程，就想让门口守着的常随把答案给老太爷送去，林辰旭却坏笑了一下，提起笔，用小字在题目的末尾写上了一句话：祖父，祖母已经知道了这道题目是个陷阱，请您老擅自珍重。
大少爷笑着轻捅了林辰??一拳，这个弟弟，总是这样顽皮。
老太爷的常随抱起题目飞奔着去找老太爷去了，三老爷笑呵呵的回了福寿堂。大太太让郑嬷嬷去传话，让大厨房给福寿堂准备两桌酒席，今晚老太太这样高兴，值得庆祝一番，说不定，以后自己的两个儿子还要向这位小表妹学习算学呢。
第七十五章 算学难题[2/2页]