吃了饭收拾碗筷后，和爸妈打了个招呼，林枫回到房间又开始了复习，上一世虽然是学校全年级第一，但是这种学校，只是西部边陲小镇上的一个普通高中，这个第一也才五百多分，离六百分都还有一定的距离。
第二天下午返回学校，通过在家一天多的复习，拿回家的课本已全部掌握，自此高中三年所有的知识已经全部掌握，就差能够灵活应用了。
通过这段时间的学习，林枫发现除了记忆力和理解能力增强外，计算能力也在不断的增强。
周日晚自习课上，班主任王老师来到教室，站在讲台旁看了看学生情况，看到大家都在认真学习，满意地点了点头，随即坐在旁边的座位上，等待有疑惑的学生过去找他解答
王老师三十多岁，教数学，第一次出任班主任，跟班的模式，从高一就任林枫他们班级班主任，一直跟到高三。
虽然第一次任班主任，但是很负责任，每次的班会都会苦口婆心劝说大家认真学习，不轻易放弃任何一个学生。
大概过了几分钟，整个班级54人都静悄悄的，每个人都在认真学习，就连倒数的那几个人都自己看自己的书（可能是在看小说），但是都是静悄悄的。
此时林枫带着课本来到老师旁边。
“王老师，目前我所有的课本知识都几乎掌握了，还有其他的途径可以提升成绩吗，我想考清大”
林枫平静的对王老师说道。
王老师突然抬起头来，显得很惊讶，惊讶林枫居然说出把课本知识全部掌握了，有点吹牛的嫌疑，而且他们这种西部边陲小镇中学，往年能出一两个985就不错了，说什么清大。
“看来不拿出点真本事，是得不到王老师信任”，林枫心里想道：
得不到信任，肯定就得不到学校重视，得不到学校重视，以林枫自己的家庭条件又没有办法得到更好的学习资料。
“王老师，要不你考考我。”林枫继续说道。
“真的？”王老师此时从惊讶中恢复过来问道。
“真的，”林枫肯定的回答。
王老师随即拿出随身携带的历年数学真题，从中选了一个比较难的，递给林枫。
“你试试看要多长时间能够解出来。”
林枫拿出笔，看着卷子，思考了几秒钟，随即开始作答，不到三分钟就做完了。
王老师看着答题步骤非常惊讶，不等林枫说话，又拿出另外试卷，在两张试卷上选了五六个题再次递给林枫。
林枫很有默契的接过试卷，再次作答起来，这次不到十分钟，六个大题全部解答完毕，王老师感到非常震惊，这么优秀的数学苗子，怎么以前没有表现出来呢，难道是这些题林枫都做过，但是也不应该呀，就算做过，这些题的计算就不一般，不可能是背下来的。
林枫自己倒是没有感到惊讶，这几天下来林枫已经习惯了，除了能够过目不忘，计算能力也大大的得到了提升，看来真的与灵魂力增强有关。
&nb
第2章 崭露头角[1/2页]