“臣谨记陛下提醒。”李子明说道，不过他心中不以为然，大明什么都缺，就是不缺想当官的人，只要给一条当官的途径，读书人自然会孜孜不倦地投入“考公大业”中去。
现代公务员考试考察的内容也没有多么高大上，就是考察考生有没有基本的常识，科学素养，算数能力，逻辑能力以及政治立场这几样官吏最需要的素质而已。
而不巧的是，这几样在如今的大明，除了政治立场，绝大多数官僚都缺乏这些本来应当算是必需品的东西。
此外现代公务员考试制度挪到大明某种意义上使得大明科举有了一种奇效：
别的不说，辽地读书人终于在“考公导向”之下学习数学，并且读各种“杂书”的风气已经盛行。
李子明想让这种风气在大明扩散出去，让大明这些读书人别一天到晚就盯着四书五经死磕。
当然这种事情不是一时半会能完成的，需要时间的沉淀。
朝会结束之后，随着进军的命令下达，各部明军开始行动起来，平静了一段时间的中原大地再次吹响战争的号角。
“国公爷，这次我们要真打还是假打？打的话要打到哪里？”
王天领，林登图等几个主要将领找到了李子明，打算从李子明这里获取他们眼中真正的将令。
李子明对于麾下将领如此“上道”还是相当满意的，他对几个将领说道，“当然是真打，山西要完全拿下来，打到黄河边上为止，控制山西之后我们才能出大同处理那帮蒙古人，中原方面的目标是河南和湖广。
总之一句话，把李自成赶回陕西，并打通进入四川的道路。”
接着李子明说道，“关内明军战力比较差劲，你们作战的时候要小心评估友军的战力，别被他们连累了，不过也不要看不起他们，大明的士兵都是一样的，之所以强弱差距悬殊完全是因为补给和训练的差异导致的。”
几个将领点点头，李子明接着说道，“最后我再强调一点，此次进剿和在关外打建奴不一样：
对于建奴自然是不用多说，杀过去就行了，死多少建奴都没有关系。
但是和闯贼作战的话敌我双方都是汉人，没必要赶尽杀绝，能招抚的便招抚，还有，严禁对百姓烧杀抢掠，若有违反，一律严惩！”
几个将领纷纷表态，王天领说道，
“国公爷你是了解我的，我一向都是反对滥杀的，就算在倭国和朝鲜，我也是强调军纪的，当年一开始驻扎开封的时候，不是我吹，我那可是有口皆碑的存在。”
李子明对王天领说道，“行了，我相信你，你这一路还有关宁军参与，关宁军接收了我们提供的武器，你们这一路打过去应该是最轻松的，不过我还是强调，尽量能安抚就安抚，先帝曾说过【寇亦赤子也】，而且到现在还活着的流寇老营兵都是百战精锐，对于加强军队还是有用的。”
王天领说道，“末将明白，国公爷放心，不过若是闯贼负
第236章 部署[1/2页]