甄老师抿了抿嘴，他并不认同杜校长的看法。
因为他曾经帮助好几个自卑的学生，指导他们如何建立自信，并亲自纠正解除他们，呼吸法上的疑惑，助他们成功毕业。
那些学生也以各种回报方法，感谢甄老师拯救了他们的一生。
也正因如此，甄老师对学生始终心怀善念，认为学生们所有的错误性格，都是后天没有教育好的关系。
甄老师的偶像是板仓先生，板仓先生的志向是“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”，这也是甄老师的人生指导理念。
虽然他是体育老师，但是体育也能给人带来信念，正如太极宗师将“仁义礼智信”融入太极拳那般，他也将骑士十美德的信念，融入到了体育锻炼中。
在他眼中，杜校长只是一个被假象迷惑的人，他是因为被一个坏学生伤害过，所以否定了所有的学生。
虽然，一颗灰尘可以毁了一锅粥，一个坏人可以毁了一片好人
但是，世界上还是好人多，坏人少，这才是真相，否则世界早就毁灭了。
于是，甄老师说：“这应该是个例，不是所有学生都这么坏。”
“个例？”
杜校长笑了：
“小甄，你怎么记吃不记打啊？你是怎么被女学生们联合诬陷的，你还不清楚吗？
“冤枉你的人，比你还知道你有多冤枉，可是她们明知你冤枉，就是咬定你，辱犯了她们，她们是没有良心的，你怎么不明白呢？
“小甄，你不懂学生们啊，你太年轻了，你完全就是不懂喔。”
甄老师有些难以接受：“校长，那些学生们只是天真无知，他们只是走错了路。”
杜校长摇头：
“天真无知？我不准你这么低估，学生们的智商！那些学生，才不天真无知，他们猴精着呢。
“你看那帮学生们，哪个老师的课上能玩手机，哪个老师不好惹，不能玩手机，他们摸得门儿清。
“哪个同学好说话，可以让他帮忙做个值日。哪个同学不好惹，要小心翼翼地与之相处，他们一清二楚！
“你说他们天真？你说他们无知？小甄啊，你在侮辱学生们的智商啊，现在的孩子，什么都懂。
“从你第一天任教开始，他们就会试探你的底线，摸清你的原则，然后谋划自己的行动，满足自我利益最大化。
“随着你与他们关系的加深，他们会在这个过程中，不断试探你的底线，不断试图扩张自己的利益领域，挤压你的原则。
“哪怕挤碎你的尊严，压垮你的脊梁，让你失去身为老师的形象，他们还会这么做的。
“他们拉帮结派，他们欺软怕硬，他们给老师和同学起外号，他们口中宣扬善良公道，行为却是自私自利，他们可聪明着呢。
“看看那些天真的，把学生们当成，自家孩子的老师们吧！他们哪个得好死？
“小甄啊，你必须把学生看成狼！现在很多家长，都在训练自己孩子的狼性，否则他们的孩子，就无法适应这个，弱肉强食的黑暗世界。
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第155章 自我介绍一下，我叫周珂[1/2页]