身份也不特殊，也没有什么突出的事迹，写什么呢？”戴老师问。
“其实我父亲常年不在家，我真不知道他的具体工作情况。确实也没有听说他做过什么轰轰烈烈的事迹，但是大家都说他好，我想了解他是怎么个好法？”余又朵说。
“那个年代淳朴的干部也不少。”戴老师说。
“你的意思是我没有写的意义？”余又朵问。
“也不是一点意义没有，你怀念你父亲，写写也可以。但是，看的人少，家人都未必想看。”戴老师说。
“为什么呀？”余又朵问。
“我有个外地的朋友写了他父亲的故事后，周围人都觉得他写的好。然后他就出了册子，但是他家人都不看，据说他母亲甚至不让他把册子放在家里，说一看到册子就引起思念会难过。”
“哦。”余又朵有些失落。
“余老师，我给你说实话，写自己亲人过程是很伤感，而且现在人也不喜欢看反映好人故事的作品，所以写这类作品的意义也不大。”
“哦，我也不是很在意是不是有很多人看，就是想写！”余又朵说。
“当然啦，真想写，也可以写。说直白一点，就是要做好心理准备：你费了好大的精力写了，可能没有多大价值。不过可以留给自己的后辈看看，让他们知道先人做了哪些事情，也未尝不可。”戴老师可能不想扫余又朵的兴，安慰道。
“嗯，我知道了，我考虑、考虑，如果有需要的地方，我再向你请教。”余又朵谢了戴老师，挂了电话，坐了会儿。
她重新打通了爱人的电话，说：“老李，我刚才咨询了一下我的同事。写传记需要走访，我想到我爸爸过去工作的几个地方找找人，去收集有关我爸爸的真实材料。”余又朵说。
“我不在家，你一个人行吗？要不你等个把月，我把手头上的事处理好，我陪着你吧，你一个人怎么行？”爱人担心说，他去了南方海边工作，目前不在团州市。
“不行，我不等你了，我马上去做！”余又朵坚定地说。
十一 力排众议[2/2页]