因为上课的预备铃响了起来，所以蓝鹤他们结束了交流，开始安静的等待艾晓雯老师的到来。蓝鹤心想儒源中医药学校的校园四大名医，自己已经接触了其中三位，而且这三位老师可以说个个都有非常扎实的理论基础和丰富的临床经验，这让他对今天的妇科专家——艾晓雯老师，内心也充满着期待。
伴随着上课铃声的响起，从教室门口走进来一位年龄在五十岁左右的干练女士，身材属于比较娇小的类型。头发没有染烫，但是却象好多年轻女性一样扎着头发。一身合体的职业套装，更加衬托出了她那种干练的气质。只见她非常自信从容的走向了讲台，看了看教室里坐的学员，蓝鹤知道这位肯定就是传说中的艾晓雯老师了。
艾晓雯老师跟其他的授课老师一样，在开始讲课之前，首先在黑板上写下了自己的姓名和联系方式，有她的手机号码，当然还有她的qq号码。蓝鹤在自己《中医妇科》课本的第一页迅速的记了下来，艾老师在黑板上写的联系方式，这是蓝鹤在整个儒源中医药学校学习过程中，一直保持的一种记录授课老师联系方式在课本第一页上的习惯。
艾老师在黑板上写完自己的联系方式以后，转身对着教室里的同学们说道：“同学们，上午好！我姓艾，名字叫做艾晓雯，大家可以记下我的联系方式。如果有什么不明白的地方，可以在qq上给我留言。大家在添加我的qq时，一定要注意自己的班级和真实姓名，因为我是不添加陌生人做qq好友的。
下面开始我们今天的课程，说老实话针对你们工学结合的同学们，我过来讲课还是非常有压力的。因为在座的各位同学大部分都是临床一线的大夫，有着丰富的临床经验，我为了准备今天的课程，也给各位同学们准备了两套授课方案。看看同学们喜欢哪一种授课方案，第一种授课方案是我利用这次集中面授的机会，给同学们串讲一下整个《中医妇科》的重点内容，主要是围绕着参加执业医师考试的重要考点，进行讲解。但是因为授课时间有限，我也只能大概的给大家串讲一下。
而第二套授课方案，就是把我在中医妇科临床上的一些具体的实践经验分享给在座的各位同学，至于课本上的主要内容，只能靠你们自己回去以后认真自学了。这套授课方案，相信对大家在中医妇科的临床上会有一定的启发和帮助。
不知道大家喜欢这两套授课方案的哪一种？这样我们就先举手表决一下，喜欢第一套授课方案的同学们请举手。”
艾老师看着台下的同学们，但是整个教室一百多号人，只有几个年轻的同学举起了手。艾老师见状马上又说道：“那么喜欢第二套授课方案的同学们，请举手。”
这个时候蓝鹤和梅子轩，赶忙举起了手。艾老师发现剩下的同学们，基本上都举手表示想听第二套授课方案。艾老师于是摆摆手示意同学们放下手，这个时候她清了清嗓子说道：“大家跟我预想的一样，象你们这样工学结合的同学们，更喜欢听的是真正可以提高临床水平的内容，而不是课本上枯燥的理论。既然我们绝大部分同学都喜欢听具体的临床经验分享，那么我们就小数服从多数，我利用这次暑假面授的机会向大家分享一下具体的中医临床方面的内容。
我觉得大家要想提高自己在中医妇科上的临床水平，大家首先要记住中医妇科的主要理论框架，在这个理论框架的指导下在进行具体的辩证论治，这样才能随着临床经验的增加，让自己的临床水平得到不断的提升。
请问哪位同学可以起来，把你现在能够考虑到的中医妇科的理论框架跟同学们讲述一下？”
艾老师说完，就看着教室里工学结合的同学们。大概是因为教室里的大部分同学们都是已经工作的成年人的原因吧！大家都害怕自己说的不够全面，从而在同学面前丢了面子，所以没有人愿意站起来分享自己的观点。
眼看着就要冷场，可是授课经验非常丰富的艾老师马上说道：“我觉得我们工学结合的同学们，是不是有点太谦虚了呀？都想把机会留给别的同学吗？是这样的，大家尽管站起来讲一下自己在临床上对哪一个妇科理论的运用，有自己的心得就可以了。大家不要害怕说错了，尽管大胆讲出自己的观点就可以了。”
作为班干部的蓝鹤和梅子轩，一看同学们都不起来发言，感觉有点着急。为了活跃氛围，蓝鹤小声的对梅子轩说道：“子轩，你先起来讲一下你能够记起的妇科理论吧！不要冷场了，这样让艾老师感觉多不好呀！”
梅子轩也小声的对蓝鹤说道：“蓝哥，还是你来讲吧！说老实话，我对妇科没有做过的的研究，现在让我忽然想理论，我怎么感觉有点大脑一片空白呢？”
正在蓝鹤和梅子轩窃窃私语的过程中，这个时候艾老师又说话了：“同学们，我看大家不光是谦虚，看样子还有点害羞的样子。那么我就点名了，刚才有两位同学在私下交流，我就请他们当中的一位站起来跟大家交流一下吧！来这位同学，请你起来讲一下你认为的中医妇科理论框架是什么？”艾老师说话的功夫，用手指了指坐在第一排，正在跟梅子轩小声交流谁起来回答这个问题的蓝鹤。
蓝鹤这才意识自己刚才跟梅子轩的小声交流，有可能引起了艾老师的误会。但是既然艾老师点了自己的名，他也没有办法，只好站了起来说道：“艾老师，您好！各位同学们好。既然艾老师让我起来回答这个问题，我就先来个抛砖引玉，有讲得不合理的地方，请艾老师和各位同学们指正。”
艾老师见蓝鹤站了起来，而且听他说话的口气，好像对妇科的理论框架应该有一定的认识，这让她感觉很高兴，于是鼓励蓝鹤道：“同学们，请大家给这位同学掌声鼓励一下。”
艾老师说完，教室里就响起了鼓励的掌声。蓝鹤连忙给同学们鞠了个躬，对大家的掌声鼓励表示感谢。等同学们的掌声结束以后，他才开始了发表自己所理解的中医妇科的理论框架。
“我个人觉得要想更好的掌握中
第149章 晓雯老师[1/2页]