台，成为像您一样的好老师。我决定，这辈子就当一名老师吧！”\n 李永忠低沉的语气带着一丝忧伤，说到最后语气加重，再没有一丝犹豫。既是对老教师的承诺，也是给自己许下的诺言。\n 这一诺，坚定如铁！这一诺，也许就是一生！\n 其实，是否当一名代课教师，他想了一个暑假。因为失学，他哭过、怨过，诅咒过……可如今，他接受了现实，一切的不甘随风而散，真正决定了当一名代课教师。\n “好！永忠，你的梦想很好，老师支持你！”老教师看着这个坚强的孩子，语气充满了赞赏。\n ……\n 老教师一辈子最大的愿望，就是希望穷山沟里能飞出几只金凤凰，而要实现这一点，唯有靠教育，自己怎么能让他失望？\n 俗话说的好，“只要功夫深，铁棒磨成针。”凡事就怕认真二字，李永忠认真起来，劲头可是足得很。\n 第二天，他早早来到学校，组织孩子们晨读，发现了一个很大的问题，孩子们居然不怎么会读书，全是用的方言版普通话，“唱读现象”十分严重。\n 听着孩子悠扬的曲调，李永忠感到有些可悲，农村的教育真的太落后了！普通话是我们的国语，孩子们竟然不会。\n 他不由想起了自己中学时期的经历，自己当时以第一名的成绩，考入了县城重点中学，本来是一件值得骄傲的事情。\n 可由于在小学阶段接受了六年“川普”的熏陶，上课回答问题，总是不由自主的用上这种“川普”，可没少让同学们笑话。\n 三年重点中学的学习，倒是让自己改掉了这个缺点，能说一口比较流利的普通话，却也吃尽了苦头。\n 李永忠平复了一下心情，开始上语文课了，他整堂课都是用普通话讲课。\n 这下可让孩子们感到新奇了，胆大的胡大山站了起来，问道：“老师，您说的是啥子话哟？我们有些不习惯，不过感觉很好听。”\n 李永忠会说普通话，自然不希望孩子们以后出现同样的状况，便给孩子们解释：“我说的是普通话，以后大家也要跟着我好好学习说普通话。”\n “普通话？老师您搞错了吧，我觉得您说的话一点都不普通，我们说的才是普通话。”胡大山歪着头，没想明白。\n “我说的就是普通话，这是全国通用的语言。”李永忠肯定的告诉孩子们。\n 孩子们有些懵了，老师明明说的和我们都不一样，怎么会是普通话啊？这个问题可把李永忠难住了，该怎么给孩子们解释呢？\n 想了想，他只好对孩子们说：“同学们，普通话是我们国家通用的语言，有通俗易懂，全国普及的意思。并不是大家理解的普通平常的意思，你们说的地方话，只有我们当地人才能听懂，叫方言。”\n 孩子们似懂非懂的点了点头，他们确实很不习惯这样的教法，上课回答问题总是满口方言。\n 不过，李永忠却坚定了推广普通话的决心，普通话对于孩子们学语文太重要了。\n 用普通话教学是教师的基本要求，严格来说老教师在这方面是不合格的。\n 但是，他并不怪老教师，也没有人有资格怪老教师，因为这不是老教师的问题。
第3章 课堂上的“川普”[2/2页]