的，我今天就立马回去。”
挂了电话后，张阳对小吴老师说道：“老吴，好消息啊，我们报社要给云上村捐赠一批书籍。”
小吴老师听到后也感觉挺高兴的，毕竟大山里面的孩子了解外面世界的途径太少了。书籍是最好的开拓眼界的工具。
“真的吗？太好了，我是由衷地感谢你们报社啊。”小吴老师也是十分激动地说道。
“你把这事儿告诉给老王校长吧，我现在就要立马动身会报社了，我会尽快把这批书籍送过来的。”张阳说道。
“行，那我也就不留你了。一会儿我把你送到车站吧。”小吴老师对张阳说道。
“行李我就不收拾了，过两天我还要过来。我们现在就走吧。”张阳也是雷厉风行，毫不墨迹。
小吴老师把张阳送到了车站，虽说也是分别吧，但俩人很快就可以再次相见了。
张阳坐上了回去的车，小吴老师也回到了云上小学。
小吴老师把张阳的报社要捐书的事情告诉给了老王校长，老王校长也是十分的高兴。俩人当即收拾出来了一间屋子，用来放置书籍。
现在万事俱备只欠东风了，只要等到张阳把书送过来就行了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大山里面的孩子要想走出去还得靠读书。但是只看课本是不行的，不能成为那种做题家。
很明显，素质教育是不可能在大山里面实行的，软硬件各方面都不具备。
大城市和偏远山村的差距太大了，小吴老师平时上课不仅给学生们讲课本上的知识，也会尽力多讲一些课外知识。
不过，和大城市的孩子相比，偏远山村的孩子们的阅读量太少了，几乎没有可比性，差距太大了。
小吴老师也不是没想过让孩子们多看这书，关键条件不允许啊。
在没有相关支持下，仅靠小吴老师一个人的力量是有限的。小吴老师最多是将自己家里面的书给搬过来。
不过小吴老师看的很多书是不适合小学这个年龄段的学生读的，这就最让人脑壳痛了。
小吴老师现在倒是希望，张阳弄来的这批书籍是一些适合小学生们看的儿童读物。如果不是的话，就太尴尬了。
?G，小吴老师突然想起来了，自己之前曾经给王思瑶提议最好能在云上村建一个图书馆。如果这次张阳弄来的这批书不适合小学生读的话，倒是可以趁这个机会给村里面弄一个图书馆。
目前村民们的收入和以前比已经有了很大的提高了。在物质层面充足的情况下，肯定也是少不了精神层面的满足的。
小吴老师准备下次再见到王思瑶时再给她提一下给村里面建一个图书馆的事情，或者建一些别的文化设施啥的。
不出意外的话，王思瑶应该还是会很支持这件事情的。
毕竟有了文化作底蕴后，村风村貌还是会得到很大的改变的。王思瑶是没有理由不支持的。
小吴老师已经好几天没有见到王思瑶了，估计王思瑶这几天的工作还是挺忙的。
小吴老师只能先缓一缓，也不急。毕竟张阳还没有把这批书弄过来，关键小吴老师也不知道这批书有多少。
目前暂时只能走一步看一步，一切都等到张阳来了之后再说。
第41章捐赠[2/2页]