的准备工作都很充分，方案也非常优秀，但我们优中选优，最后选出高一教学组……”
这时候大家的精神都高度集中，尤其是听到是高一教学组时，高海红激动、高兴的面红耳赤。
“最后选出的是高一教学组的李建民老师的课程方案。”
……
李建民居然是最后的胜出者。
这个结果出来，大家都很惊讶的，另外3名老师，都一样的表情，先是不可置信地看向李建民，然后又怜悯同情地看着高海红。
高海红的脸色从红润渐渐变成苍白，因为很多老师都在看着他们，所以忍着心绞的抽搐，两手用力合握，轻轻的放在腿上。
……
一切虽在意料之外，但在情理之中。
只要学校认真细致地评判，就该发现这次的社会实践活动，李建民带队的学生画出来的作品和写出来诗歌，足以证明他们是真正有所收获。
视频资料、照片、诗歌、写生作品，这些汇总起来，让评选的老师和领导们都很惊叹，其中优秀的作品已经可以在刊物上发表了，这些都可以说是荣誉了。
高海红的那篇活动设计案例，虽然主题很好，思路也很好，但跟踪落实却是有难度的，每个学生的社区都不一样，那要多少指导老师跟踪？
让家长跟着做也不怎么现实，搜索资料还能统一起来，看个影碟录像什么的，但如果集中起来去一个社区，人员太多，故事性也够，那就有点刻意和摆拍的意思了。
不过高老师对自己的案例还是信心满满的，毕竟这么红的主题，大方向就占了优势。但当高海红知道这个评选结果后，非常懊恼，这真是怕什么来什么，当初怎么就没有多在意这个新人的稿子呢。
这一次的评选，其他人的课件他全部看过，唯一遗漏了去关注李建民，居然成了他晋升道路上拦路虎。
在说完这件事之后，沈德云校长又接着说：“此次活动告一段落，但是接下来的有更加严峻的任务要分配下去。
今年的公开课比赛也要提上课程，公开课才是我们教师队伍的主要业绩，在这里我要表扬高海红老师，去年他的语文公开课获得市里的比赛第5名。
高老师，今年的公开课，你可是我们学校的种子选手，希望你再接再厉，更上一层楼，争取拿下前三，要是能进入省课，学校今年的奖金将会给你翻倍。
尤其是李建民、魏旭、陈寒、冯宇航你们四人要想高老师学习，不仅社会实践活动课做的好，还要提高公开课的专业能力……
在这里，我也希望各位班主任和任课老师积极参与，教务处下半年的工作就是在你们中选出三人参加市课，争取再创辉煌。
刘主任，你的担子有点重啊，但学校领导相信你有能力干好。”
“请孔校长、沈校长、米校长放心，我一定努力做好。”刘桐友信誓旦旦的表态道。
……
43、表扬高海红[2/2页]