第六章战斗与制造
想成为青翔学院的任课老师并不难，但想要成为一名班主任，门槛却极高，对自身职业与技能的掌握；对《万灵》世界的理解与知识；对各职业间的组队与配合等等，都是班主任所要具备的。
所以要想在青翔学院成为一名班主任，都需要经过层层考核与选拔，比学生报考入院，都要更为艰难。因此，能成为精英班的一份子，那是每个青翔学生都要打破头争取的名额。
而到了李应这，别说什么层层考核了，压根就像是古校长占了天大便宜一般，立刻就将代表班主任身份的徽章，交给了李应。
徽章到手，李应没有马上使用，要不然会在全校内通报，告知老师与学生们有新班级成立。李应可不喜欢一群学生来找他拜师的麻烦，于是自行在学院里转悠起来。
李应打算只招收六名学生，凑够一个六人小队即可。第一位学生，当然就是早就有意拜师的丁了了，这长相可爱又古灵精怪的小丫头，跟着外公贝尔耳濡目染之下，天赋与底子本就不俗，又有鲲王料理给予的潜力，直接便拿下了今年新生考核第一，是青翔少有的，能让诸多班主任都主动邀请入班的天才学员。
至于其他五名弟子，本身属于制造部的学生只有一人，三名来自战斗部，一名来自校外，并不是青翔学院学生。如此搭配，只因李应觉得如今那筛选学生有无制造天赋的考试，简直可以用荒谬形容。
就因为学生还不能转职，便只考制造系的理论知识。的确，对于制造师来说，理论也很重要，可更重要的还是制、造二字。
如此考核，势必会淘汰掉二种类型的学生，一种是动手能力强，却不擅长读书考试的学生，另一种没有发现自己有制造天赋，压根不去备考制造系的学生。
而更可怕的是，因为制造系来钱快，制造师身价高，所以随之水涨船高的，便是学习制造系的学费极其之高。这样又淘汰掉了一批家境不好的学生。
如此荒谬的考核环境，并不是青翔如此，而是这整片间域大陆都是这般，全部由制造师协会颁布的标准。
反观李应，他挑选学生的方法那是大不一样，制造天赋有没有，连他都看不出来，所以他只有两个标准，一看学生顺不顺眼，二看学生体测属性，确保六名学生每人的主属性都不一样即可。
至于这些学生能不能学习制造职业，李应觉得要动手制造才能看出，给他们一周的时间，若是真毫无制造天赋，再换个学生便是。
这么挑选学生，无疑是极具效率的，李应只是这么在各个院系走了一圈，新的班级就已成立了。
然而当这班级成立的消息，与学生名单在青翔学院公告栏上被公布时，直接震荡了整个校园。
只因这班级学生的构成太过奇葩，令学院战斗与制造两部的老师们，燃起了少有的同仇敌忾之情，纷纷跑到古校长这里告状。
突然有如此大规模的老师聚集，古校长还不知是因为啥，听完老师们的吐槽后，这才知道李应做出了何种壮举。
“哪里冒出来这样一个班主任！招收的学生战斗系和制造系的都有，这是要干什么？”“就是，开班从来都是分战斗班或者制造班，这点常识都没有，怎么能当上班主任的！”“最可气的是，这班里学生的年级都不统一，竟然从一到四年级的学生全都有！”
大致了解了事情的始末，古乾乐也是一脸迷惑神情。李应说要开班时，古校长只当他会开一个制造系的精英班，没成想却是战斗系与制造系的学生都招了。
还有最让其他老师诟病的一点，学生的年级不同。根据《万灵》的系统规定，只有达到成年年龄，并在万阳节度过成年礼的玩家，才能解锁《万灵》的全部游戏内容。
值得一提的是，每个种族的面貌特征，与成年岁数都不一样，例如人类是18岁，早熟的矮人是12岁，生命悠长的精灵是24岁等等。
所以这便是古校长更不理解的一点，像丁了了今年只有15岁，入学便是一年级新生，三年后才能解锁成为正式玩家，而三年级的学生，距离万阳节成年礼却是只有4个月的时间，如此巨大的时间差，这班级还如何带，实在令人费解。
既然想不通，古校长也不去多想了，直接联系上了李应一问便知。
听完古校长的询问，李应直接回道：“行，你把有疑问的老师，都带到学院礼堂。我直接解答，也省得你在中间传话。”
古校长本身就是一名空间系魔导士，在自己学院掌握着学院之心的他，一个传送术，便将办公室门口的老师们，都带到了学院礼堂。
等到李应带着学生赶到礼堂时，众老师第一时间都分不清七人之中哪一位是老师。也不怪其他老师误会，在学校内，老师都有着学院发放的教师制服。
也就李应这个没等级的人士，和还未成年玩家的学生们，才会穿不含任何属性的休闲服饰。
等到正主上台，看到李应那年轻的面容，其他老师对于他的诟病和轻视又盛了几分。
当下就有一名老师忍不住，直接质问李应，为何他们的班级不分战斗与制造，更不分年级。
李应看向发出声音的方向，是坐在第一排的矮人族老师，正用审视的目光死死盯着自己。
矮人族的性格，那是出了名的直来直去，其他老师见他发难，倒也没有做声，毕竟大多数老师多半都猜出了这位空降的老师应该与古校长关系匪浅。
李应没有回答，对着在座的各位老师反问道：“是谁告诉你们，有战斗天赋的学生就不能兼修制造职业了，又是谁告诉你们，学习了制造职业，就不能出城战斗练级了？万灵系统都没有限制，可以同时兼职，怎么反倒被你们给限制了？”
李应一连串的反问，着实问得在座的老师们有些懵，这些问题一直以来都是常识与传统，在老师们看来根本就连问题都算不上，怎么就被李应如此理直气壮的问出。
台下老师无法解答，李应继续说道：“真不知道是从什么时候开始，出现了制造系职业鄙视战斗系职业的风气。可能是因为制造系来钱快，或者有制造天赋的玩家数量稀少，亦或是别的原因。久而久之，有了战斗都是为制造打工，制造等级天然比战斗高一阶之类的言论。”
优越感总是伴随着傲慢一同生成，使所有制造职业都觉得这是理所当然。但战斗部的老师们眼前一亮，李应说的，不正是他们一直不忿的事嘛，当下就有一多半的老师，开始认真倾听。
“长此以往，导致战斗与制造，这两个本该相辅相成的关系，如今竟然变成相互攀比，明争暗斗。甚至在新人选择职业的源头就开始分流，分化成两个派系。让所有有制造
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