看到考试以后苏灵?先是愣了一下，然后一个激灵直接从座位上站了起来，好家伙这老师是鬼吧，走路都不带一点动静的。
“你叫什么名字？”老师直接一脸严肃的开口问道，苏灵?还以为对方这是生气了呢，老老实实的回答了自己的名字，对于老师的回答苏灵?那是有问必答的生怕触动了对方。
“好了，一天之计在于晨，趁着这个时间好好看看这一年要学习的内容吧，不要睡觉了，坐下吧”女老师见苏灵?这乖乖的样子，然后缓缓开口说道。
而后在苏灵?坐下后摸着鼻子一脸疑惑的目光中回到了讲台上，然后坐了下来拿起书本看了起来，只留下一脸懵的苏灵?。
不过苏灵?不知道的是坐在讲台上的老师虽然表面上是在看书，实际上却心思却全都在苏灵?的身上，完全没有看书的意思，甚至连书都拿反了都没有察觉。
沧海大学与其他地方不同，四年的任课老师并非是一成不变的，基本上两年一次大洗牌，也就是说前两年教导你的是一个老师，后两年教导你的会是另外一个老师。
两年前教导你的班级主任，在两年后会以辅导员的身份继续进行辅导，但身份上却是以辅为主，至于原来的班级主任则是后来的新老师为主。
据说这是为了让学生接触到更多的教师资源，不同的老师教学风格和资历程度有所不同，这也是为了学生能够在新的老师面前更好的发展。
当然前两年的老师变为辅导员依旧是可以随时去找的，毕竟面对新老师难免会有，不是有，这就要在两任老师身边前后跑，这也是学校的目的。
这位老师上课之前可是和苏灵?的班主任，也就是教导员沟通过的，那可是把苏灵?一顿鼓吹，夸的那是要多好有多好，你想咋好就咋好，咳咳，总之对苏灵?一顿吹捧。
可是这位老师看了一会苏灵?。咋看都与对方所描述的格格不入。甚至相差甚远呀这。
只见如今的苏灵?将桌子上的书放在一边，然后手中不知道在把玩着什么东西，这让老师恨不得抢过来丢了。
就目前依照现在的情况来看，除了对方的名字与交接老师描述的一致之外压根没有相同点呀。
思来想去不再去想，就当是没有全面的认清对方，毕竟这也是第一天相见，摇了摇头，不去想这些老师才发现自己手中的课本拿反了，不过好在没人发现，所以连忙摆正的过来。
而苏灵?可不知道这个，如今的苏灵?如同咸鱼一般趴在桌面上，一手撑着下巴，一只手把玩着一块红色的玉佩，而这个玉佩正是红衣女鬼身上的。
按道理来说这种邪乎的东西应该尽早扔了，唯恐避之不及才对，但是苏灵?却没有把他丢掉甚至还随身携带着。
虽然知道这玩意可能会有危险性，但是苏灵?还是选择留了下来，直觉上告诉苏灵?这玩意儿可是一个大宝贝来着。
虽然说虚无缥缈的直觉这玩意很不靠谱，但是苏灵?还是选择了相信自己的直觉。
用女生的话来讲的话，就是第六感还是很准确的，至少苏灵?面对两次鬼直觉告诉她自己都不会凉。
虽然过程上是有惊有险，不过好歹也是活着出来了，信则有，不信则无，依靠着这个原则苏灵?还是将之留了下来。
当然还有一点就是，万一自己哪天再被对方抓进去了，拿出这个玩意的话应该会降低一些女鬼的仇恨。
至少可以证明对方，你给我的玉佩我是妥善保管的，若是说弄丢了说不定对方会直接炸毛，运气好的话可能就因为这个而活下来。
但要是不好的话直接无了。被女鬼搓成肉丸子，一口闷。当然危机与机遇并存，就比如说这次直接跳了两个层次从铸魂五重越到了铸魂七重，这机遇不可谓是不大。
苏灵?摇了摇头不去想
第一百六十五章——浪漫的大病[1/2页]