阅读记录

第116章 传承记忆魔法搞教育?[2/2页]

放开那个女祭司 茸嵘

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
sp;况且你们那个什么水车,不是也挺厉害的嘛,像个不需要魔素的魔法一样。
      我想着要是你能把传承魔法改成不需要魔素的话,你不就可以传承给其他人类知识了。”
      “你太高看我了我做不到。”
      季澄汗颜:“我能创造工资卡,充值机,刷卡机这些魔法,是因为我了解其原理。
      而你说的那些,我不知道原理,不知道传承记忆和魔素沟通的根本原理,只会运用。
      包括你也是,你施展的这些魔法,其实都只是运用,并不是理解原理。”
      “嗯?”红莲不解:“什么意思,我能施展魔法,又说我不理解?”
      “是这样。”
      姜红豆吐出口气,收拾好心情,拿来后面置物架上她跟季澄的火镰,跟红莲认真解释道:
      “打个比方,你看,我用这两个东西击打,是不是会冒出火星?这个火星可以点火。
      那么你现在很容易就学会了这种取火方式,可以运用,但你明白它究竟为什么会冒出火星吗?”
      “诶?”
      红莲看着姜红豆手里的火镰一下愣住:“为什么?”
      “因为摩擦生热,它的根本原因就是这个。”
      姜红豆道:“燧石和铁棍击打摩擦产生了高温,而摩擦下来的碎末在高温下遇到空气中的氧气,就会燃烧,这就是你看到的火星。”
      “啊,什么?摩擦生热?空气中的氧气?”
      “摩擦生热我可以跟你解释。”姜红豆拉着红莲的手搓了搓,问:“热吗?”
      “有,有一点热。”
      “嗯,摩擦生热,基本原理。”
      姜红豆耸耸肩,又示意季澄道:
      “空气中有氧气,是他告诉我的,任何燃烧反应,都要有可燃分子和氧化剂分子。”
      “呃,不,红豆,这一点已经只适用于普通人能观测到的世界了。”
      季澄轻摇了下头。
      当初首次接触魔素,理论知识和常理被严重推翻的时候,他已经在姜红豆的帮助下调整好了心态。
      少女从神的世界走出,斩断了神之理论,拉回了他这个出生在科学时代的局内人。
      此时的季澄十分淡定补充道:
      “魔素构造魔法的燃烧,只消耗了魔素,它可以引燃可燃物,但并不是起因。
      龙语魔法中有不少火系魔法,我现在虽然魔素不够无法施展,但很清楚这些。”
      “喔。”姜红豆眨眨眼:“那,在排除掉魔素干扰的情况下,上述理论正确。
      有魔素情况下,根本原理还有待考证?”
      “对。”
      “”
      红莲左右看着两人,嘴角抽抽:
      “听不懂,还是听不懂,可燃分子和氧化剂分子又是什么
      好吧,我承认,如果分析到这个地步的话,我确实不理解魔法原理。”
      “e不说这些了。”
      季澄适时打住话题。
      他知道红莲也不了解魔法最根本的原理,之前和她对话时就察觉到了。
      而连龙都如此,这里拥有魔素的生物,似乎对魔法都处于只会照葫芦画瓢的运用阶段。
      魔法的诞生也是红莲说的那般,先辈们一次次尝试组合,拼出来的。
      类比蓝星上人类从愚昧走向科学,魔素和魔法在这里出现或发现的历史,估计并不长。
      所以现在季澄也只得先学会运用,再去探究其本质。
      总之,现在用传承记忆的方法搞教育,不行,还是得回归之前的话题。
      “我打算编写一些教材,然后分分科目,分分年级,整个毕业考试,再录取的制度出来。”

第116章 传承记忆魔法搞教育?[2/2页]