一个人从好变坏，可能只要一件事就可以；而一个人从坏变好，却不知道要付出多少。
初二开学后没多久，我就被体育老师看上了。
大抵是我那一千米跑得太多了，新的体育老师非得让我当体育委员。
我不配，我有过打架的前科，我翘过课，我上课看小说......
我找尽各种推脱的理由。
可是人家体育老师就扔下一句话：那又怎样？
是啊，我曾经干过这些，即便现在依然有人认为我是“坏学生”那又怎样？难道像我们这样曾经犯过错的人，就不会改正吗？
冲着体育老师这句话，我接下了体育委员这个职位。
班里有几个看不惯的，就带头挑事，说什么样的人都能当体委？
体育老师也是给我留够了面子，就把这些挑事的人全都拉了出来。
“有意见，正常，来个一千米练练？”
那些人哪里知道在过去的几个月里，每一次想放弃的时候，我就逼着自己跑一个一千米。
“跑就跑。”
哨子一吹，我就拿命一样跑了出去，难得遇到这样一位如此看中我的老师，我怎能负了他？
500米过后，他们已经落后我100多米了，；800米过后，他们已经快跑不动了。
而我依然玩命一样跑着，也许这是让我从一个“坏学生”转变成“好学生”的重要时刻。
“顾以轩，加油！”
“顾以轩，加油！”
我怎么也没想到，沈思妤带着好些人在那里给我鼓劲。
那一刻，我似乎有些感动，大概是上了初中之后，第一次被别人肯定吧。
结果不用说什么了。
下了课之后，我特意问了体育老师一句：“老师，为什么一定要让我当体委。”
体育老师说：“谁都有资格当体委，不管你是“好学生”还是“坏学生”。”
我当时心里特别感激。
体育老师又偷偷问了我一句：“你没事，就往操场跑一千米干嘛？”
我笑了笑，径直的跑了，终究是没有回答他。
回到教室的时候，那几个跟我跑一千米的人，累得一直喊，要知道初中的时候，上体育课最怕的就是蛙跳和一千米。
后来我也想明白了，其实他们不是不服我当体育委员。而是他们看不惯我从一个“坏学生”慢慢朝着一个“好学生”转变的过程。
因为我和他们曾经一样，而他们依然没有从犯错中清醒过来。
所以每个人犯错而付出的代价又是不一样的。那些看起来很顺利的人，其实不是他们不会犯错，而是他们能很快的从犯错中纠正自己，从而付出比别人更少的代价。
有了体育委员这个职务，就像小学有着语文科代表的职务那样，它好像在无形当中鞭策着我，让我不能再去做那些“好学生”不应该做的事。
第18章 永远的后三排[1/2页]