变故就发生在这一瞬间。
带班的乔老师迅速朝着这边走过来，站在了两个小朋友中间，“发生了什么事情呢，能不能跟老师说说看？”
可乐的态度是很好的，看着老师的时候，还带着一抹微笑，“乔老师，这个多尼诺呢，是我先摆好了，现在我还没有完成我的游戏，但是苏晨航就是想要跟我抢东西，老师，你不是说过吗？一个好玩的东西是应该分享，但是不能分享的东西，可以排队，现在还没玩好，苏晨航是不是要排队等着我玩好了之后，再来？”
乔老师被她这一套一套的逻辑弄得很是惊讶，毕竟她才刚刚到了这个班级不久，对这些孩子还不是很了解，但是可乐年纪不大，对语言表达能力却是掌握的很好，不仅仅是将前因后果说清楚，还能引用老师的话，这样震慑同学的同时，还能将老师引入到自己的情绪之内，让老师也顺她的思路走。
若是没有经验的老师，肯定觉得可乐是对的，因为这孩子进退有度，还能说出问题关键。
但是仔细想想，其实这件事，只是可乐的一面之词啊。
乔老师想了想，看向苏晨航，“可乐说的对吗？”
苏晨航琢磨了一下，“好像，是对哦。”
乔老师：“……”这个当事人都被带进去了。
她无奈叹息一声，问道，“可乐，你难道就没有带着个人的情绪吗？”
可乐不由睁大了眼睛，错愕地看着她，“乔老师，我有什么情绪呀？”
乔老师温柔地说道，“可乐，你看，这个多尼诺不单是可以双人可做，还能多人合作，你真的不能给苏晨航一起玩吗？”
可乐微怔了一下，瞬间明白，自己的小九九被老师识破了。
她当即低下头，开口说道，“乔老师，苏晨航总是欺负七喜，你也知道，七喜是我的哥哥，是我的亲人，他就相当于是在欺负我！”
说着，还极为义愤填膺地抬起头来，觉得自己做的很对，“以前，妈妈说，以德报怨，何以包德？我才不要原谅他！”
苏晨航也没想到是因为这个，顿时说道，“我没想着欺负七喜啊，我就是觉得，大家好像是都不怎么喜欢七喜，所以，我就不喜欢了。”
乔老师皱皱眉，大概是发现了事情的严重性，眼底闪过了几分警惕，随后，就将所有的小朋友都叫过来。
大家围成一个圈，乔老师站在中央，温和地将七喜拉住，扫了一眼大家，说道，“大家看看，七喜跟大家有什么不一样的地方吗？”
大家看着七喜，但是没人说话。
乔老师的语气放的很轻柔，轻轻弯腰，“你们看，七喜，是不是同样的两只眼睛，一个鼻子，一张嘴巴？”
大家点点头。
“那么，为什么觉得，七喜跟我们不一样呢？”
有个小男孩举手，“可是我妈咪说，七喜是要被供起来的，乔老师，我家被供起来的是菩萨，妈咪平时不让我靠近，那我就不能靠近七喜啊。”
乔老师松口
第456章 孩子也在成长[1/2页]